2022实用的活动计划集合七篇_1.docx
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1、2022实用的活动计划集合七篇活动安排 篇1一、指导思想为了进一步营造“健康、和谐”的校内文化环境,活跃学生的学习生活,调动广阔学生参与冬季体育熬炼的主动性,增加班级的凝合力,促进学生健康、和谐、全面的发展。学校确定开展以“我参加,我奉献,我欢乐”为主题的冬季健身活动。二、参与单位在校各班级,以班为单位组队参赛。三、健身活动项目300米15圆周接力跑、集体跳绳、单人跳绳。四、活动分组竞赛分三组:初一为甲组,初二为乙组,初三为丙组。五、详细要求1、圆周接力每班限10男5女,班主任要提前选好参赛同学,各班参赛同学榜次依次由班主任确定,届时班主任要组织好参赛同学按时到达竞赛场地。2、集体跳绳每班选1
2、0人参与,2人摇绳,8人跳(男女不限)。3、单人跳绳由各班自行组织,全员参加,以各学习小组为单位,每人记时一分钟,取小组平均数。4、各班主任要组织同学对活动项目主动训练。5、各级部也可有安排开展有意义的冬季健身活动。六、表彰与嘉奖圆周接力、集体跳绳甲组取前五名,乙组取前三名,丙组取前两名进行表彰;单人跳绳每班选出前三名的小组进行嘉奖。七、有关活动将从下周起先实行,请各班留意详细通知。活动安排 篇21、加强幼儿的用餐礼仪教化。2、培育幼儿正确的握笔姿态。3、接着开展“我们爱祖国”主题活动。进行饮食平安小学问教化。激励幼儿主动与老师、阿姨打招呼,教化幼儿从小做个有礼貌的好孩子。早操:要求幼儿熟记操
3、节动作。体育嬉戏:捕鱼、磁性人、木头人一二三四五主题活动五星红旗升起来看图讲解并描述:聪慧的小野兔故事:理发师的奇遇主题活动观赏:京剧脸谱数学:复习8的相邻数,书写数字8音乐:欢乐的幼儿园(一)社会性:情境活动受伤了怎么办?数学:学习7-9的相邻数,音乐:欢乐的幼儿园(二)弟子规:闻过怒益友却角色嬉戏:德克士(二)美工活动:折纸船结构嬉戏:宇宙飞船(四)表演嬉戏:大灰狼和兔子(三)分组活动:丢沙包、跳绳书写拼音:e分组活动:跳绳、拍皮球体育嬉戏:脚踏平衡车美工区:供应纸张、剪刀指导幼儿绘画京剧脸谱益智区:供应各种棋类,指导幼儿学习下棋。语言区:供应各种幼儿图书,幼儿进行宁静、有序的阅读。角色区
4、:开展德克士、超市嬉戏计算区:供应骰子纸笔幼儿记录7以内的相邻数1、请家长每天关注家园联系栏,刚好引导幼儿完成当天的本事。2、辅导幼儿巩固相识7以内的相邻数。活动安排 篇3一、指导思想:依据学校工作方向,以实施“体育、艺术”为指导,把学校文体活动作为全面推动素养教化的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增加体质,促进青少年健康成长,提高学生的文艺素养为核心,充分发挥文体相结合的活动,促进学生全面和谐发展。二、目标和原则:(一)目标1依据学生的身心发展须要,主动创新,力求以活动励志,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。2全面提高学校师生的综合素养。(
5、二)原则1教化性原则。充分发挥课余时间活动的功能,重视活动过程教化。2科学性原则。遵循学生身心发展的规律,从实际动身,合理支配活动时间与互动内容。3全体性原则。师生全员参与,充分发挥师生的主动性和创建性,达到全体健身目的。4创新型原则。依据我校场地实际,相宜开展有利于健康的嬉戏和活动。三、因地制宜、主动参加:学生的身心健康发展是一个困难而多样化的过程,学校主动激励学生参与文体活动,充分敬重学生特性特征和学生身心发展的客观规律,加大活动设施和经费的投入。结合我校的实际状况,利用中午和下午休息时间,组织学生参加文体活动并保证活动的有效时间。四、完善制度,强化管理:请各位班主任充分重视各项活动,按要
6、求组织学生进行排练并主动参与学校的活动。力争在活动中取的.好成果,从而提高了活动的质量,体现了班级的团结向上的精神风貌。学校将对各班级参加活动的状况和重视程度进行打分,并将此分纳入班级综合评比中。五、活动支配:20xx年2月28日活动安排 篇4综合实践活动有利于学生将学问学习同社会发展和实际生活紧密结合,有利于培育和发展学生解决问题的实力和综合实践实力,有利于转变学生的学习方式和生活方式,由单纯的接受性学习转向主动的探究与发觉式学习,有利于学生增加信息收集与处理实力。为推动新课程改革的全面发展,加强综合实践活动课程的建设,保障和促进我校综合实践活动课程的正常开展和有序发展,学校特地确定分管校长
7、负责,教务处主抓,依据课程改革的有关文件精神和上级下发的关于加强综合实践活动课程建设的实施看法,结合我校实际状况制定综合实践活动课的实践安排如下:一、建立综合实践活动课程试验领导小组。组长: 刘惠鑫副组长:舒敏寿、吴永清、张宏建成员: 宁茂水、饶明波、宁裕及班主任领导小组的主要职责是领导全校综合实践课开展工作,决策实施综合实践课相关问题,落实课程开展中一系列措施,向全校师生广泛宣扬综合实践课的目的和意义,为综合实践课程推广积累阅历。二、配备综合实践活动课程老师。综合实践活动作为新课程,须要有特地的老师,负责课程安排的制定与实施,包括活动的设计支配,对学生进行探讨方法和过程的指导,协调各方面关系
8、,负责对学生活动的管理等等。因此,须要选择具有肯定基础,热心课改的老师担当这一工作,经过培育熬炼,渐渐建设一支适应综合实践活动课程要求的骨干老师队伍。三、课程目标:综合实践活动的确定要依据三个方面:一是学生终身发展的须要;二是社会发展对中学生的基本要求;三是科学技术发展的须要。由此,我们确定的综合实践活动课程的总目标是通过三年按部就班、行之有效的课程实施,使学生情感、身心、实力等都得到全面、健康的可持续发展,逐步实现“让学生做一个完全的人”的育人目标。详细目标可细化为五个方面:1、让学生获得参加实践的亲身体验和干脆阅历;2、让学生在活动中形成对自然、社会、自我之内在联系的整体相识,培育学生对自
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