小学教科教学工作总结（精选4篇）_小学科学教学工作总结.docx

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1、小学教科教学工作总结（精选4篇）_小学科学教学工作总结第1篇：罗汉寺小学教科工作总结 罗汉寺小学2014年教科室工作总结 转眼间紧张而又忙碌的一年又悄然而去了。在本学期里，我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕“科研兴教，以质兴校”的主题，努力构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系。为了今后的教育科研工作更加科学、完善，在不断地总结、反思中得以提高，现将具体工作总结如下： 一、把教科研工作溶解到日常的教育教学工作中。 学校建立比较完善的科研工作管理体制：形成了由“教科室、教研组、课题组”

2、组成的三级科研团组。确保了我校教育科研工作稳步、扎实、有效地开展，并逐步使工作制度化、规范化，使教科研工作充溢生机和活力。在日常教学工作中，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落到实处。建立学习、例会、活动制度；形成科研工作的责任制；定期召开会议；学习、摘抄先进的教育理论；注重集体备课、讲、听、评课等教研活动过程化。努力使教科研活动的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研。今年4月，我校围绕“教科研月” 活动主题，根据各个学科的不同特点，以学科教研组为单位，组织教学模式的专题研讨活动。 全体教师积极参与，取得了阶段性成果，实践了新课程理念指导下的课堂教学，

3、切实提高了教学效率，促进了素质教育在我校扎实推进，推动了基础教育课程改革，对提升我校教育教学质量起着举足轻重的作用。9月，我校组织开展“教研活动周”系列活动，组织组织全体教师在示范课、研讨课中相互学习，相互帮助，共同进步。11月，我校开展了“我的课堂教学模式”展演活动，这次活动教科室精心组织，认真安排，各位教师高度重视，全员参与，教师认真备课，精心授课。同时活动开展本着教有所感、教有所悟、及时总结提高的原则，为本次课堂教学模式的展演活动划上了圆满的句号。 二、加强教师队伍的培训学习 教育科研工作的科学有效开展，必需有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私例文精神的教师队伍。为了协助

4、教师在课程改革实验基础上进一步提升，我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。3月份，我校组织全体语文教师一起召开了江苏省特级教师管建刚的“指向写作”阅读课的研讨会，这次在会上他有鼓励大家进行了激烈的探讨，找出了指向写作阅读课与一般的阅读课的最终区别，此次活动有效地提升了教师的教学思想，引领教师以新的视角审视课堂，促进了教师的专业发展。 三、加强课题研究与管理，重在求真务实 本学期我校承担的荆门市教育规划课题诵读国学经典，提高双文素养已圆满结题。目前，我校在研的两个小课题研究工作也正在积极开展。课题组的各位参研教师定期开展研究活动，并将课题研究的成果积极运用与平时的课堂教学中。

5、四、存在的问题及改进意见 1、教师参与论文、教学案例的评比是很积极的，但推广意识不强，发表、出版率不高。 2、学校的教育教学工作做得很出色，但对外的宣传力度不够大。下学期就“教育信息”这一个版块的工作还得加大力度。 如今，我校的科研工作已更上一层楼，如何在已有基础上再上台阶，使科研工作有更大进步，是我们一直在思考的问题。今后，我们要在继续抓好各级各类课题研究的基础上，重视理论水平的提高，力争出精品，让科研之花开得更加艳丽多姿！ 2014年12月 罗汉寺小学教科室 第2篇：教科工作总结 教科工作总结 昆山高新区新华舍幼儿园 2013.22013.6 一、指导思想：本学期，我园教科研工作在纲要精神

6、引领下，在上级教研部门的指导下，在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本培训”，开展了游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中，提高了教师的专业发展水平。提升了教师课程实施的能力。完成了各项工作任务。现将本学期教科工作总结如下： 二、主要工作任务完成情况： 1完成我园课题的整改方案，根据课题专家组提出的整改意见，对我园课题的思路进行了梳理，教师们认领了个人的子课题研究方案。 2完善了教科工作的日常管理；建立健全了教师教科研电子档案，规范了电子文本资料的格式。 3组织教师开展“以民间游戏促进幼儿社会性发展”的主题讲座，主讲人分别

7、是各子课题研究的承担者：大班组吴玉娟老师、中班组李顺夏老师和小班组的吴静怡老师。 4组织青年教师开展了“课题论文评比”，青年教师都积极参与。 5在全园组织开展了课题随笔交流、实践课展示活动。并对展示的实践课进行集体研讨，大大提高了教师们的课堂组织能力。 6组织开展亲子民间游戏活动，深受家长和孩子们的喜欢。 7组织教师开展了“民间游戏体育玩具制作”评比活动。 8积极配合昆山市教育局教科室组织的各类观摩和研讨活动。 三、主要工作措施 （一）抓实常规管理，提高一日活动质量 1本学期进一步加强了各类规范学习。组织教师研读了幼儿园教育指导纲要、以及幼儿园教师一日保教工作细则、教师一日、周、月规范性操作流

8、程、备课要求、网工作要求等，使教师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对青年教师开展了学习纲要常规的考查工作，进一步提高了青年教师理解、贯彻纲要的能力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。 2.进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高教师的实际保教能力，优化一日活动质量。 3.开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评比活动，增强了保教工作 的有序性、实效性、创造性。 （二）扎实园本研训，提

9、升园本教研实效 1.实施有针对性地引领指导 （1）新教师稳扎稳打，扎实各项基本功 对于新教师的培养，首先我们有意识地安排思想素质较好、业务能力较强的教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多创造机会让她们外出听课，学习优秀经验。在对新教师的培养中，“师徒结对”是较为有效的措施。 （2）骨干教师树立榜样，发挥引领作用 骨干教师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功。本学期，我们一方面，继续给她们创造外出研修、培训的机会，提升她们的引领能力，鼓励她们向专家型教师发展。另一方面，让他们加强课堂教学的研究，做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课

10、堂，如带头上好各类公开课，对幼儿园教师外出的公开课进行听课、评课，给新教师、青年成长教师做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题研究等，让骨干教师在园内充分发挥骨干教师的榜样示范作用，在辅导其他教师的过程中自己也获得发展。 （3）建立“教师个人成长档案”，促进教师自我成长。 2.开展多形式的有效教学 采用“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式，积极推进有效教学的研究，提高有效课堂教学水平。 （1）有效教学之“以老带新、以能培弱”系列研讨活动： a通过骨干教师开展有效教学的系列讲座，从教学的有效导入、教学中的有效提问、策略到有效教学中的制作、应用等一系列研训活动，寻求有效教学的理论支撑，帮

11、助新教师与能力弱的教师进一步掌握有效教学相关知识与技能。 b聘请名师来园做讲座，本学期聘请了昆山名师沈国珠和薛丽花来我园做专题讲座。 （2）重视特色课程地创建： 在日常活动中，我们努力营造传统文化民间游戏的浓郁氛围，具体从五个方面来体现： a.每个班级都开设民间游戏特色专栏，里面有介绍好玩的民间游戏，也有记录孩子们玩民间游戏的快乐时光，还有孩子们随手可拿喜闻乐见的民间小玩具。 b.在晨间体锻中渗透民间游戏：如组织幼儿玩“老鹰捉小鸡”、“老狼老狼几点钟”的游戏等，让游戏促进幼儿体质的发展。 c.在课间活动中渗透民间游戏：我们在每个班的墙壁上挂一些民间小玩具如：陀螺、挑花线、橡皮筋等，让孩子们随手

12、可拿，随时可玩。 d在区域游戏中渗透民间游戏：在益智区开设了“棋室”、手工区开设“七巧板拼拼拼”等一些民间游戏活动。 e家园合作开展民间游戏，在家长开放活动中，我们每班组织开展了亲子民间游戏，家长与孩子们其乐融融，亲情尽情绽放。 （三）开展形式多样的教科学习活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。每周三组织学习活动，从课题研究的实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。形式多样有组织教师学习优秀民间游戏专题文章、学习

13、幼儿园教师工作标准纲领性文件、随笔交流、论文评比等活动。 通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，以提高教师对自身技能的重视和再修炼。采取走出去、请进来的方式加强教师学习，积极参加教育局组织的各项培训活动等等，各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式，并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。 四、取得的成效 1朱晓玲老师的大班健康活动获片“双优”评比二等奖。 2陈

14、群芳、张陈燕、陈兰、王琦琦四位教师的文章发表在教育教学论坛上，王琴老师的文章发表于苏州教育实践与研究。 3“蓝天杯”案例设计评比中，18位教师的案例设计获奖。 五、存在的问题 1.园本培训工作还太粗线条，在注重形式、内容的基础上需进一步关注教师需求，切实提高园本研训的有效性。 2虽然对各年级组进行了组本教科活动的培训工作，但是对年级组活动质量的督查、考核力度还不够，需进一步通过指导、参与、评比、展示等形式丰富年级组教科研活动形式，提高年级组教研活动质量，规范年级组资料整理、归档等管理工作。 3对于参与幼儿园课题研究的新教师需要帮助她们进一步学习和科研的能力。 六、努力的方向 1继续扎实开展园本

15、教研制度建设研究，在丰富多样、优质的课题研究过程中进一步提升教师教育教学基本功及教育教学研究能力，为促进幼儿发展服务。 2加强层级培训、层级管理，提高督查力度，对各项考核与检查结果加强公示，发挥各级人员的最大优势。 3加强课题研究跟踪调查，有效实施园本提升发展规划。 4做好十二五课题在幼儿园一日活动中渗透民间游戏的研究与实践的过程性研究工作和资料的整理归档。 第3篇：教科工作总结 2005-2006学年第一学期教科工作总结 北厍中学教科室 本学期，在校长室的领导下，在市教科室的指导下，在其它处室的配合下，结合本校实际，有效地开展了教科工作。 一、理论学习 召开全体教师会，认真学习吴江市中小学教

16、育行动研究指导纲要，并印发给每位教师。 分学科开展教科活动，指导教师根据学科特点，结合教育教学开展教科活动，撰写有关教科文章。 根据我校实际，着重对“教学后记”进行评比，要求每位教师都要写好“教学后记”并定期进行检查（期中、期末各一次）。 二、课程改革和课题研究 在广大教师中进一步确立和深化课程改革的新理念，特别是开展有效教学的理论研究和实践研究，结合我校实际，着重开展有效教学中的作业与反馈的研究，使广大教师在分工与合作中提高独立进行作业与反馈的设计能力，并希望以此推动有效作业题库的建设。 课题研究是课程改革的一个重要方面，一方面加强课题管理，对凡已申报的各级课题加强指导，提高课题研究的质量，

17、另一方面，重点做好学校主课题挖掘地方人文资源，推进学校特色建设的结题工作，通过课题组成员的共同努力，已成功结题。 三、特色建设 本学期在特色建设方面进一步加大投入，对校园文化环境的建设进行布局的调整和新的规划，构建有浓郁人文气息的书香校园，利用吴福生同志的先进事迹，修订补充和充实校本课程的有关内容，加强对师生的思想教育，规划学校特色建设的系列化内容，形成动态的促进学校长期发展的良好态势。 四、队伍建设 在按照常规要求每位教师每学期至少向教科室提交一篇教科研论文的同时，针对本校教科研相对薄弱的实际，一方面发挥骨干教师的引领作用，另一方面加强对教师的教科研培训，特别是围绕课题研究和有效教学进行研究

18、，使学校教科研队伍有所增长。 五成果 本学期，我校教师在市级以上报刊发表论文二篇，有多篇论文在市级以上论文评比中获奖。 编辑出版厍中教育研究一期，发表教师教育教学作品几十篇。 第4篇：小学体育科教学工作总结 小学体育科教学工作总结 本学期，体育科以县体卫艺科和镇中心小学的教学、教研及竞赛工作安排，结合学校的教科研工作计划，研究制定了学校体育工作计划，以此指导科组有计划的开展工作。教学工作从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质

19、、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结： 全组教师认真贯彻执行体育与健康课程标准，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，与德育、智育和美育相结合，促进少年儿童身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论学习，并进行有目的有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。我组的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别是在上公开课、研讨课的准备过程中，常常群策群力地帮助上课老师备课，有意识地对新课标下如

20、何处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教学工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每一节体育课。 一、本学期主要工作： 1、本学期在教务处的指导和监督下，我们组每周都按时、按质按量的完成教研活动和备课活动，并实行定期检查和记录。全组教师都积极配合并高质量的完成了任务。 2、本学期在组内各位负责教师的努力下完成了各种训练和比赛。 3、积极参与学校的校本课程的开发工作，负责老师都参加了校本课程的教案的编写。 4、积极开展校内教研

21、及参加各级教研活动，提高业务水平，积极参与常规 课的评比活动。 5、不断地学习教育教学理论，将新课标的精神融入到教学实践中去，在教学中体现了科研教改的思想。 6、积极开展研讨各级教学内容，得到实效、获得校领导好评。 7、认真组织学生参加体育测试，做好各项统计和上报工作。 二、具体实施工作： 1、9月5日第一次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做保质保量，比上学期有了很大的提高。 2、9月10日组织全科教师写好各级教学计划，并安上学期末研究制定的教内容祥细去写， 9月12日上交了科组计划到教务处。 3、9月16日进行了各级计划检查。从检查的情况来看，每个老师都写的比较祥细、全面。写得比

22、较好的有黄志永老师，他写的更具体、内容也丰富。 4、9月25日科组学习了本学期教研安排及工作布置。 （1）、9月至11月体育健康测试及完成上报工作。 （2）、10月8日安排黄志永老师到玉林参加国培学习。 （3）、 11、12月抓好体操训练工作，参加县举行的体操录像比赛和学校元旦举行的体操比赛。 （4）、12月组建学校教师气排球队抓好训练，参加镇举行的比赛。 通过各种活动，既考验了我们组织者的组织能力，又考验了全体成员的办事能力，从中我发现了一种可贵的精神那就是团结合作精神。高度的责任感和敬业精神是作好工作的前提。面对繁重的教育教学工作任务，学校的每一位老师都是兢兢业业，任劳任怨，临时的加班加点

23、工作在有活动的时候已经是家常便饭。而正是这种责任感和敬业精神才、各项工作得以顺利进行。 在过去的一学期来，在各级领导和全体教职工的关心支持下，在全体体育教师的共同努力下，我们出色的完成了学校的各项任务，得到了学校领导的好评，是对我们工作的肯定。我校体育工作扎实的开展，引领了师生对体育更加重视，积极性更高，师生们在参与体育活动的过程中充分体验到体育的乐趣，身心得到充分发展。今后，我们将继续发扬科组团结协助、勇于进取的精神，在以后的工作中一步一个脚印，争取更大的成绩。 小学英语科教学工作总结 小学英语科教学工作总结1回顾这一年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。上学期担任了本校的六年级

24、两个班的英语教学工作，本学期我又担任了四、五、六年级的英语教. 小学体育科教学工作总结 小学体育科教学工作总结本学期，体育科以县体卫艺科和镇中心小学的教学、教研及竞赛工作安排，结合学校的教科研工作计划，研究制定了学校体育工作计划，以此指导科组有计划的开展工. 小学体育科教学工作总结 小学体育科教学工作总结本学期，体育科以县体卫艺科和镇中心小学的教学、教研及竞赛工作安排，结合学校的教科研工作计划，研究制定了学校体育工作计划，以此指导科组有计划的开展工. 泉水小学科教学工作总结 泉水头学校小学科教学工作总结本学期，在教研室的领导下，我校小学科教研组依据教研室的工作布置，结合我校师资配备和教学的实际情况，突出重点按计划开展工作，取得了一定成绩，现总结. 小学英语学科教学工作总结 小学英语学科教学工作总结20132014学年第一学期一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三至六年级六个班级的英语教学工作，在教学中我严.