幼儿园常规管理工作总结5篇.docx

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1、幼儿园常规管理工作总结5篇幼儿园常规管理工作总结1 本学期已接近尾声，翻开学期初制订的部门安排，依据实际状况逐条核对，通过保健室与大家一学期的努力，工作目标基本达到，现汇总如下： 一、这学期全园幼儿213名，其中小班年级部125名，中班年级部88名。9月份新生入园113人，新生体检率为100%。教职工32人，上岗前均参与体检及两年一次的妇女病普查，体检率为100%。体检结果均合格，个别留意跟踪。 二、开学初查验新生预防接种证113人，其中9人需补种，截止到元月补种全部完成，查验补种率为100%。 三、现在孩子的物质条件优越，但不科学的生活方式，却给幼儿身体带来很多影响，比如：龋齿、眼睛力低下、

2、严峻挑食、心理问题等现象越来越多。因此为保证每个入园孩子身体健康，保健室依据新生体检结果筛查，向有关家长针对性地发放疾病矫治通知单39份， 回收37份，矫治率为 81% 。个别家长及班级不太重视，这方面工作需加强宣扬和指导。 四、保健室对体弱儿个案管理比较关注，每月都要进行跟踪测量。本学期肥胖儿管理成效率60.5%，体弱儿结案率 100%，效果明显。下学期在肥胖儿管理方面列为重点，要科学细致化。 五、幼儿膳食很重要，干脆关系到每个孩子体格的正常发育成长。保健室带领定期膳委会制订科学食谱，每月一次养分分析，本学期幼儿各养分素基本达标。期末幼儿体重达标率72.3%，身高达标率 68.54%，双超率

3、达 70.42 %，本学期幼儿体格发展指数达标。食堂烹饪技术方面有进步，颜色口味还可以。但有不足之处：如食堂烹调、分发量的细微环节方面还需调整。 幼儿园常规管理工作总结2 近段时间，我班对幼儿三方面进行了教化，一是如何当好家长的小助手，二是如何传递一般物品和危急物品，三是如何擦鼻涕，现将这段时间的状况总结如下： 首先通过与幼儿探讨，了解幼儿这三种习惯的养成程度，如何当好家长小助手，幼儿谈得很好，但真正做到的幼儿不多，缘由：一是幼儿真正没有表达的意识，而是现在的父母、长辈舍不得说是嫌麻烦不愿让幼儿做，所以重点是让幼儿表达出来。 如何地接一般物品和危急物品，是一种礼仪、也是一种自我爱护的一种方式方

4、法，以及如何擦鼻涕要用纸擦 通过这段时间的培育，幼儿在这三种礼仪方面都有了很大的进步，好习惯也渐渐养成了。 幼儿离开熟识的环境和家人，走入幼儿园，面对生疏的老师、小挚友。油然而生的恐惊感。孤独感让幼儿倍感焦虑。日常生活中，温柔亲热地关爱幼儿以玩具、动画片等幼儿感爱好的事吸引幼儿，对明辨对错的形式影响幼儿帮助幼儿顺当度过入园适应期。 上课时，尽量引导幼儿坐姿正确，坐的时间一次比一次长，不断提高幼儿的自控实力，加强对细微环节的培育与要求，尽量帮助幼儿形成良好的习惯。这并非是一朝一夕能形成的。老师付出长时间的努力，有一点进步我们也很兴奋。 养成良好的习惯，须要家园共育，特殊是生活习惯等培育方面家庭起

5、着很大作用，爱惜幼儿，让幼儿满意，使他们不断增长的独立要求的前提，避开过度爱护和包办代替，激励、支持相结合，使幼儿养成良好的习惯。幼儿园夜班工作总结音乐班工作总结汇报其次学期幼儿园小班工作总结 幼儿园常规管理工作总结3 时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今日，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是能够虚心学习的榜样。仅有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关切、帮忙、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺当开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。 在

6、本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，有较强的事业心、职责感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。并发挥自我的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。 由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有必需难度。可是，经过班上老师共同努力，并刚好做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商议。经过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径刚好了解幼儿情景，同一对幼儿的要求。使幼儿经过一学期的学习、生活，在各个方面有了必需提高，受到家长的确定与支持。 工作中，以老师道德规范要求自我，以身作则，言传身教，细心、耐性、关切、

7、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。进取学习和钻研新的教学方法，以规程与刚要为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也提高自身的专业素养。 一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、用心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教化工作更应如此。 幼儿园常规管理工作总结4 春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。 4月18日周六上午，我园组织了春游活动，考虑到环境的美丽和孩子的平安，我们将地点选择为幼儿园旁边的梅兰山森林公园。 让幼儿独立步行、

8、亲身体验、细心视察，熬炼了幼儿的体能，也增加了幼儿意志力，同时激发幼儿新奇心和探究欲望。 4月17日下午，孩子们背上小书包，兴趣盎然的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提示下，遵守老师的出行要求。 来到梅兰山，孩子们不禁赞美着春风带来的无尽魅力。 青青的草地，多彩的鲜花，透着清爽气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真美丽 和美景合影，感受大自然的美。 也随之和同伴沟通着自己的阅历，大声喊着同伴，我们找到春天的隐私了。 随后，孩子们来到公园休息，和爸爸妈妈做嬉戏，和好挚友们一同共享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着

9、美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。 当然，孩子们没有遗忘找寻春天的任务，看看植物挚友在春天里有哪些改变。 最终，孩子们一起争做环保小卫士，把活动场地四周的垃圾清理干净。 通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。 亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识，同时增加孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美妙情感。 幼儿园常规管理工作总结5 万物复苏的四月是让孩子接触大自然的最佳机会，春游可以让孩子们开拓视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。幼儿园组织了“亲子春游”半日活动。

10、 春暖花开，天气晴朗，孩子们那颗想去游玩的心已蠢蠢欲动。幼儿园组织小中大4个班去春游。一路上家长和孩子们在老师的带领下，唱着春天的歌，走着轻快的脚步，到龙头寺公园进行春游活动。到达目的以后家长与孩子协作老师进行位置的选择和座次，开展活动。活动包括“丢手绢”、“单脚站立抱娃娃”、“拍集体照”等活动，在活动中家长和孩子玩的不亦乐乎主动踊跃参与活动展示自己的才艺，场景好不喧闹。 中班是一个团结、向上的集体，在外出时大家相互照看，相互关切。孩子们真正体验到让他人华蜜欢乐才是真正美妙生活的含义。身教重于言教，孩子们在成人的感染和熏陶下，他们能够感受做人的道理和真谛!教化在生活中来，又回来生活。今日仅仅一次春游活动，却能让孩子们在玩中学到许多在书本上学不到的学问和做人的道理。这次活动是一节生动、有效的户外课堂。孩子们在拓展训练中体验到什么是挑战，体会到才智和志气同在;合作和共享并存。 通过本次活动培育、熬炼了孩子独立思索、独立做事的实力。也让孩子能够独立面对困难、问题。并能独立解决。这些正是幼儿园的小挚友所应具备的素养。接下来的教化教学，我们也将教化导向到这方面。让孩子在幼儿园，能够提高自身的独立性，轻松欢乐地成长。 远足归来，我感受最深的是，孩子们在活动中所表现出来的那种团结、谦让、友好、共享的美妙情感。雏鹰长大了，离展翅高飞的那一天还会远吗? 幼儿园常规管理工作总结5篇