大班游戏优秀教案及教学反思《猎人打狐狸》汇编.docx

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1、大班游戏优秀教案及教学反思猎人打狐狸1、发展双脚跳及跨跳的实力，提高快速奔跑及反应实力。2、自觉遵守体育嬉戏规则和要求，勇于克服困难，体验取得成功后的愉悦。教学打算：1、猎人和小白兔的头饰各6个，蘑菇卡片若干，作大树的物品1个，呼啦圈和跨栏若干，音乐小兔跳，录音机。2、猎狗，老虎的头饰，哨子，鼓，红色绿色呼啦圈10个教学过程：玩法一：A、在场地上画双圈。内圈直径1米，放一个物品作大树。来;自.屈;老师;教.案;外圈直径5米，在外圈线上平均设计6条相同的障碍路，先依次放10个呼啦圈，隔1米后按0、5米的距离依次放5个跨栏，再隔2米处放蘑菇卡片，为小白兔躲藏的地方。B、邀请12名幼儿进行嬉戏，分为

2、两组，一组扮演小白兔，一组扮演猎人，戴好头饰。C、嬉戏起先前，猎人躲在内圈树下。D、嬉戏起先，播放小兔跳的音乐，小白兔在大圈内欢乐地玩耍。老师突然把音乐关掉，并大喊一声猎人来了，小白兔马上跑到障碍路上，双脚并拢跳过呼啦圈，再跨过跨栏，跑到蘑菇卡片处躲起来。猎人们听到叫喊声，也紧接着越过障碍物。假如猎人速度快捉住小白兔，小白兔停止嬉戏一次。玩法二：A、在场地上画一个大圆，直径约10米(或再大一些)，中间随意放置一些红色和绿色的呼啦圈。B、邀请16名幼儿进行嬉戏，第一组是猎狗，它们的家是红色的呼啦圈：其次组是老虎，它们的家是绿色的呼啦圈。嬉戏前戴好头饰，并在外圈的外围玩耍。C、幼儿听信号进行嬉戏。哨子声代表猎狗要去捉老虎，击鼓声代表老虎要去捉猎狗。D、嬉戏起先，猎狗们和老虎们都在圈外四散欢乐地玩耍，老师突然吹一声口哨，老虎们听到口哨声知道猎狗要来捉他们了，快速跑进大效果反馈在幼儿四散玩耍的时候，老师要引导他们调整好相互的距离。活动反思：这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很仔细投入，并体会到与同伴合作嬉戏的欢乐。