大班美术公开课教案及教学反思《贴窗花》精品.docx

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1、大班美术公开课教案及教学反思贴窗花1、学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。2、发展手部运动的敏捷性。活动打算：1、窗花范例。2、正方形的彩纸、剪刀、浆糊。3、操作材料剪窗花，引导幼儿观赏民间剪纸艺术。活动过程：一、引入活动，激发爱好。老师出示窗花范例。师：你们知道它叫什么名字吗?看!这上面的花纹好看吗?来;自.屈;老师;教.案;想一想它是怎么弄出来的?师：这个叫窗花，在中国的许多地方过年的时候就有贴窗花的习惯。我们今日就来制作漂亮的窗花。二、引导幼儿视察了解剪窗花的方法。师：这些窗花都是用折剪出来的。我选一张正方形的彩纸，把正方形

2、纸角对角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、还有只要是美丽的图形都可以。再把彩纸渐渐的打开，我的窗花就剪好了。三、观看操作材料学习制作再幼儿操作，老师指导。师：请小挚友观看操作材料剪窗花，看看操作材料是怎么教我们制作窗花的。师：我们都知道了怎么制作，那么我们也拿起彩纸剪窗花，运用剪刀的时候要留意平安。四、展览并评价作品。选出有创建性、层次分明的窗花，对仔细的幼儿赐予表扬，并展览窗花。活动反思：整个活动下来小挚友很主动的参加，而且很仔细的制作，能在尝试和探究中剪出方形、圆形等的作品，作品呈现出来时很美丽的。小挚友对我们中华文化传统文化又有了一点的了解，在欢乐的制作中无形的传承和发扬了这种文化遗产。