小班数学优秀教案《感知4以内的数量》范文.docx

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1、小班数学优秀教案感知4以内的数量活动内容：感知4以内的数量活动目的：1、引导幼儿在嬉戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。2、培育幼儿具有初步的分类实力。活动打算：透亮的袋子若干个（贴有2-4的圆点）；红、黄、蓝三种颜色的糖果；贴绒动物卡片四只；货价三个；活动指导：1、小猪的旺旺食品店要开业了，激发幼儿的爱好。我是只欢乐的小胖猪，下午我的旺旺食品店就要开业了，食品店里的糖美丽吗？是什么颜色的？我一个人忙不过来，瞧，我的好挚友都来帮忙了。（兔子、小狗、小猫）有几只兔子？几只小狗？几只小猫？两只兔子和招牌上的什么东西一样多？三只小狗和谁一样多？四只小猫和谁一样多？小动物们说要帮助小猪包装糖，小挚友

2、情愿一起来帮助小猪吗？2、帮助小猪装糖：（1）包装时，小挚友要先看清晰袋子上有几个圆点？是什么颜色的？然后就装上和圆点一样多颜色相同的糖。（2）小挚友把糖装好后，可以和旁边的挚友说说：我装了几个什么颜色的糖。也可以相互检查装对了没有。（3）先请幼儿相互沟通：我装了几个什么颜色的糖？请几个幼儿在集风光前介绍。（老师提示幼儿把话说完整）3、帮助小猪将糖果按货架上的标记归类摆放好。（难点）（1）请幼儿看看货架上有什么标记？（画有糖的卡片标记、数字2、3、4）（2）货架有几层？每一层有什么标记？（颜色不同）（3）提出糖果摆放要求：两个糖就摆在和它一样多的货架上，红颜色的糖就摆在红色那一层。（4）幼儿分组按标记摆放。4、嬉戏：找挚友小挚友帮助小猪把糖归类摆得这么整齐，小猪说感谢小挚友，下午我们一起玩食品店的嬉戏，你们兴奋吗？那我们来唱首歌庆祝食品店开业，好吗？嬉戏规则：当老师唱3个挚友围成圈时，三个挚友就要手拉手围成圈。5、活动延长：（1）请幼儿饭后检查食品店的糖有没有摆错的。（2）下午请幼儿来玩食品店的嬉戏。