小班游戏优秀教案及教学反思《龟兔接力》精品.docx

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1、小班游戏优秀教案及教学反思龟兔接力1. 练习兔跳、手脚着地爬行等动作，增加幼儿身体协调实力。2. 主动参加嬉戏，体验嬉戏及团结合作的乐趣。活动打算：垫子四块、呼啦圈若干个、皮球若干个、乌龟及兔子挂饰活动过程：一、打算活动冬天来了，森林里的小动物们都忙着储备食物了。，!来源:屈,老，师教.案网老师听说，今日啊，小乌龟要请小兔子帮忙运一些水果，我们小挚友也去帮帮忙，好不好啊?恩，小挚友们真是热心的好孩子，但去帮忙之前呢，我们要先做一下热身运动，这样待会儿才能更好地帮小乌龟的忙。那好，现在跟着我做。(老师带领幼儿分别活动手腕、脚腕、膝盖，练习前后压腿及原地快速跑步。)二、练习兔子跳动作，复习手脚着地

2、爬的动作。小兔子是怎么走路的?1、 幼儿自由表演(老师细致视察，找几个做的好的幼儿示范)2、老师示范。讲解规范动作：双脚同时起跳，身体前倾，往前起跳，然后双脚同时落地。3、幼儿再次练习。4、那我们再来学学小乌龟爬行吧!三、嬉戏龟兔接力1. 老师讲解嬉戏规则：(老师示范)全体幼儿分为两组，一组为乌龟，一组为兔子，各站在场地的左右两边。第一只乌龟从垫子上爬到对面拍一下第一只兔子的手，然后跑到兔子队伍的最终，第一只兔子立刻按呼啦圈路途跳着将水果送到对面，然后将手中的水果放到旁边的箱子内，接着排到乌龟队伍的最终。同时，其次只乌龟快速爬到对面，然后其次只兔子又跳过去，以此类推。2. 起先嬉戏3、交换角色

3、再次进行嬉戏。4、为获胜的队欢呼。5、放松运动活动反思：此次活动基本完成了第一个目标(练习兔跳、手脚着地爬行等动作，增加幼儿身体协调实力)，但其次个目标(主动参加嬉戏，体验嬉戏及团结合作的乐趣)没有很好地完成，整个过程还有一些不足，主要有以下几点：1. 将幼儿分组后才讲解嬉戏规则，致使无法兼顾两边幼儿，可能使部分幼儿没有听清规则或没看清示范，是以嬉戏时部分幼儿乱跑，没有按要求活动。2.整个嬉戏的设计情境性较为欠缺，语言表述不够生动活泼，没能最大程度地调动幼儿的主动性。3.将全体幼儿分为两组，队伍过长，导致幼儿等待时间过长，从而热忱减退。4.自身在指挥、表述时，不够自信大方，没有发挥到最佳水平。