小班语言优质课教案《游动物乐园》范本.docx

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1、小班语言优质课教案游动物乐园1、大胆地说出小动物的动态特征，学习用短语表达。2、激发幼儿对动物的喜爱之情。1、收集幼儿参观动物园照片、动物图片布置成展览角，事先引导幼儿观看沟通。2、若干教学挂图、老师用的大方向盘、贴贴纸。起先部分：一、谈话互动引入，激发幼儿想说的愿望1、谁去过动物园?请举手。2、谁来告知大家你去动物园看到什么？3、动物园里有这么多快乐好玩的事，小挚友想再去玩吗？基本部分：二、嬉戏：开车游玩动物园-看挂图引导幼儿说短句：我望见xx（动物）1、小挚友今日我们都来当司机，开车去动物园玩好吗？（请幼儿坐在椅子上小手仿照方向盘，小脚当车轮。）2、司机开车时要留意什么。(遵守交通规则。要

2、用心，不能讲话。)3、动物园到了，谁来说：我望见xx。4、依据挂图集体练习说短句：我望见xx。小挚友，我们一起来说说：我望见xx。三、看挂图引导幼儿说短句：我望见xx（动物）在xx（做什么）1、请小挚友再细致看看要这些小动物在做什么？再举手告知大家：我望见xx（动物）在xx（做什么）。2、小组竞赛：刚才，小挚友都说的很仔细，现在我们进行小组竞赛。看看哪一组的小挚友说的好（第一组和其次组）结束部分：四、活动延长：欣赏动物展览角-看图片练习运用说短句：我望见xx（动物）在xx（做什么），我最喜爱xx（动物）。1、我们班级有个动物展览角，小挚友我们开车去看看好吗。2、小挚友在看的时候要和你的挚友说一说：我望见xx（动物）在xx（做什么），我最喜爱xx（动物）。3、你和挚友介绍一次就得一张贴贴纸，贴在自己的手背上，看看谁得的最多。