小班音乐公开课教案及教学反思《树叶》汇总.docx
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1、小班音乐公开课教案及教学反思树叶1.学唱歌曲树叶。2.尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感,富有表现力地演唱。活动打算1.幼儿在日常生活中视察叶子从树上飘落的情景。2.红、黄、绿三种树叶和相应的筐子,树叶头饰。活动过程一、观赏歌曲,仿照树叶飘动1.幼儿戴上树叶头饰,在树叶的乐曲声中,仿照随风飘散的叶子飘进教室。2.老师引导幼儿在观赏歌曲的基础上表现出树叶飘来飘去的感觉。重点:老师留意激励幼儿做出与其他小挚友不一样的动作。二、学习歌词,体会歌词中树叶飘落的美丽情景1.在歌曲的背景音乐中,观赏散文诗我是一片树叶,熟识歌词。2.请幼儿与老师一起朗诵歌词。三、学习歌曲树叶1.老师带领幼儿分段学习歌曲
2、。重点:引导幼儿学习在句与句之间提气、换气。2.老师请幼儿分组进行歌表演,来;自.屈;老师;教.案; 巩固所学歌曲。提问:你唱这首歌时有什么感觉?重点:启发幼儿思索用怎样的声音演唱秋风吹落我呀,飘呀飘呀飘。四、嬉戏:送小树叶回家请幼儿一人选一片树叶,边唱边仿照树叶飘落的姿态飞来飞去,当歌曲结束时,将手中的树叶按颜色送到对应的筐中。活动建议利用学习的歌曲在表演区进行歌表演或玩律动嬉戏。附歌曲:树叶1=C 2/41 2 3 4 3 2 1 5 6 5 6 5 5 6 5 4 我 是 一 片 树 叶,一 片 树 叶。 秋风 吹 落3 1 2 3 2 3 2 1 23 43 2 1 我 呀, 飘呀 飘呀 飘。 一 片 一片 树 叶,5 6 6 6 5 6 5 4 3 1 2 4 3 2 1 吹在 一 起, 变成 很多 树 叶,许 多 树 叶。活动反思树叶在幼儿生活中随处可见,我们的孩子对于飘落的树叶也比较的感爱好,有时会捡上几片玩弄一番。树叶从内容的选择、导入的手段、展示的方式等方面来看,还是比较能吸引孩子的爱好,孩子至始至终都能热忱地投入到活动中。
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