幼儿园中班优秀语言教案《造火车》范文.docx

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1、幼儿园中班优秀语言教案造火车1、帮助幼儿练习正确运用量词。2、提高幼儿在活动中快速倾听和应答的实力，增进他们思维的灵敏性。1、幼儿学会念一首造火车的儿歌火车头点兵点将，点到谁，谁就是我的小车箱2、三十张图片及火车、公交车图片一、|指导语:上次我们学会了运用量词。使幼儿明白：知道了数字后面的字都叫量词。今日我们就来做个嬉戏，名称叫造火车。二、规则：老师先挑一个人做火车头，其他小挚友都做小车箱。嬉戏起先时，大家一起念刚才念的儿歌（要伴顺手指引的动作），当儿歌念完后，点到的小挚友站起来从火车头手里轮番点摸出一张图片，并用一说出图上的物品,如一桶水。说对的小挚友站在火车头后做一节车厢；说错了，不能做车

2、厢，大家重新找寻车厢。三、老师先示范说一次，从图纸里抽一张：一棵树。展示图片，全班小挚友一起说：这是一棵树。说对了，扮火车的幼儿一起说：对对对，请你快来做车厢。说错了，扮火车的幼儿则说：不对，不对，请你再想想。没说对的幼儿，则念：点到谁，谁就是我的小车厢。并重新点将，让后面的幼儿再说这幅图。四、分批开展嬉戏，老师视察指导。尽量让每位幼儿都能成为小车箱。当选好了一列长长的火车后，小火车即可带领车厢玩开火车嬉戏，绕教室一周。为增加趣味性可以在教室四周设置一些障碍物，如由两对小挚友用手搭成凹凸不同的山洞等。留意：1、对实力比较差的幼儿，老师应当尽量用动作、手势、或者语言提示，引导他运用量词。当没说准量词或不会说时，老师可面对全体提示，让更多的儿童学习。2、给儿童供应的物品可从熟识（的程度较简单的量词）到生疏（的程度要难些的量词）。