《十五夜望月》教学课件.ppt

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1、月月 十五夜望月十五夜望月 王建王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？作者简介：作者简介： 王建王建(约约767-约约830)，唐代诗人，唐代诗人，曾任陕州司马，有曾任陕州司马，有王司马集王司马集。 出身寒微。大历十年进士。曾作过出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。到边塞，晚年退居今陕西西安市。注音与字词：注音与字词：栖（栖（q）：鸟停在树上。）：鸟停在树上。十五夜：中秋的晚上。十五夜：中秋的晚上。地白：指月光

2、满地。地白：指月光满地。诗歌翻译诗歌翻译 中庭地白树栖鸦。中庭地白树栖鸦。 月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪那样白，乌鸦栖息在树上。雪那样白，乌鸦栖息在树上。 “地白地白”二字，却给人以清冷的感觉，使二字，却给人以清冷的感觉，使人不由会联想起李白的名句人不由会联想起李白的名句“床前明月光，床前明月光，疑是地上霜疑是地上霜”。 冷露无声湿桂花冷露无声湿桂花 由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。 诗歌翻译诗歌翻译 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，今天晚上人们都在仰望皎

3、洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？却不知道秋天的思念之情落在了谁家？ 一个一个“落落”字，它给人以动的形象的感觉，字，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。间似的。1 .“地白地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？2 .“秋思秋思”一词具体含义指什么？一词具体含义指什么？3.“不知秋思落谁家不知秋思落谁家”中的中的“落落”一词能换成一词能换成“在在”吗？吗？谈谈你的理解。谈谈你的理解。答：秋天的情思，这里指怀念人的思绪。答：秋天的情思，这里指怀念人的思绪。答：指月光满地。

4、答：指月光满地。静夜思静夜思“床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。”答：一个答：一个“落落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。似的。而而“在在”字，就显得平淡寡味了。字，就显得平淡寡味了。思考：思考：诗人是通过什么方法表现他的思念的？诗人是通过什么方法表现他的思念的？ 诗人独自在异乡，看见地上的月光，树上归栖诗人独自在异乡，看见地上的月光，树上归栖的乌鸦，联想到人人都在望月。最后，诗人却用一的乌鸦，联想到人人都在望月。最后，诗人却用一种委婉

5、的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说说“不知秋思落谁家？不知秋思落谁家？”把诗人对曰怀远的情思表把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。现的蕴藉深沉。“月月”的别称的别称玉兔玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙-辛弃疾辛弃疾) 冰轮冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙玉钩定谁挂，冰轮了无辙-陆游陆游) 玉轮玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌-李贺李贺) 桂魄桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧-苏轼苏轼) 蟾蜍蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团闽国扬帆去，蟾蜍亏复团-贾岛贾岛) 顾兔顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身阳乌未出谷，顾兔半藏身-李白李白)以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感 在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴涵对故乡和亲或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴涵对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一类是最多的。类是最多的。 布置作业布置作业 1.背诵背诵十五夜望月十五夜望月2.收集积累关于月的诗歌收集积累关于月的诗歌全国中小学 最大最全的教学课件资源网http:/