2022实用的六一活动方案集锦8篇.docx

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1、2022实用的六一活动方案集锦8篇一、活动主题六一儿童节关注留守儿童，通过嬉戏活动及发放慰问品，让他们体会到没亲人在身边一样欢乐华蜜快乐地过六一。二、活动主题快乐61及关爱农夫工子弟送爱心活动三、活动地点白云区展望小学四、活动时间活动时间:5.27下午五、活动内容针对不同的年级的学生的接受领悟不同而对他们进行活动及嬉戏的开展。活动中将15年级分为3个小组来开展活动。由和带队对“学前1年级”的学生开展活动，并带去小礼品。由姚和郑对“23年级”开展活动；由谢雨和罗德荣一起带队对“45年级”的学生开展活动。活动由1.慰问学生、2.对不同的学生开展素养拓展嬉戏、3.进行平安学问宣扬、4.学生学习生活的

2、迷惑解答.希望通过这次活动可以带给他们我们的关爱、解决一些学习上的困恼与迷惑。通过素养拓展嬉戏可以让他们相识到团结的重要性、学会与团体之间的协作，并且通过平安学问的宣扬可以让他们懂得如何在突发状况及危急的环境下爱护自己或帮助他人。六、活动所需物品学院青联自愿者会旗、化学与材料科学学院院旗、糖果、笔、纸及依据各组各自活所需的物品七、活动人员支配活动地点联系:余茂活动宣扬:谢雨王千活动平安负责:谢雨王千姚艳婷余茂罗德荣郑禄林活动所需物品负责人:姚艳婷郑禄林活动小组负责人:一组（学前一年级）:余茂王千；二组（二年级三年级）:姚艳婷郑禄林；三组（四年级五年级）:谢雨罗德荣活动摄影:新闻部人员清点:各小

3、组负责人八、活动流程 5.27下午12：50全部参加人员在羽毛球场集合，并动身前往展望小学预料14：00点前全体参加人员到达展望小学。开展活动按预先支配好的安排进行。活动结束后进行活动拍照与活动后的卫生打扫。最终带队有次序的离开展望小学。九、留意事项平安问题：在活动中要能够保证学的平安，针对不同年级的学生不同的体质开展相应的活动。卫生为题：在活动过程中我们产生的垃圾，我们结束活动后应当自行打理干净后交予校方文明用语文：在活动过程中要用一般话与学生沟通，并且不得出现不文明的语言。活动过程中：要对以小孩子仔细负责的看法开展活动。并且要有爱心和耐性去对待他们，在纪律无法进行的时候要在老师的帮助下维持

4、秩序。十、平安预警活动中假如有同学身体不适就要刚好的停下并使其退出活动，有学生身体不适要刚好发觉并送去医治、活动要保持大家有次序有平安、不要让学生太过于猛烈的运动，禁止相互推挤、追逐等十一、经费预算150元十二、指导老师:、*十三、活动负责人：十四、活动策划人：十五、主办单位：小学承办单位：师范高校化学与材料科学学院青分会20xx年5月20日附录嬉戏1、击鼓传花击鼓传花道具:鼓或音乐、花参与人员：集体嬉戏规则：参与者先围成一圈，当击鼓者起先击鼓时，花就起先传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”起先传，节目依此进行。 2、寻宝大行动道具：“珍宝”（一

5、般为字条）参与人员：集体嬉戏规则：先打算好“珍宝”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把珍宝分布在各各隐藏的地方，接着，各寻宝者起先找寻“珍宝”，找到“珍宝”的寻宝者不得随意打开“珍宝”，由主持人对奖。主持人依据“珍宝”的内容给“珍宝”的主子对奖。比如：珍宝里写着“学猫叫三声，嘉奖苹果两个”那么“珍宝”的主子就得按“珍宝”的内容去做，然后，主持人赐予相应的嘉奖。3、成语（或词语、诗）接龙成语（或词语、道具：无参与人员：集体嬉戏规则：本嬉戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按依次接下去，留意：每位接龙者所接的成语的首字必需是前一人的最终一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位

6、接龙者却不能接出的话主持人可赐予其肯定的惩处（可以让其表演一个节目或仿照一个动作)。4、顶气球竞赛道具：气球一个、绳子一条参与人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）嬉戏规则：嬉戏起先前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮番发球。体现协作实力和竞争实力。（留意只能用头，不能用身体的其它部位）5、乒乓球两人竞赛，第一人说“乒”，其次人接“乓”，第一人接“球”，循环。6、不管三七二十一规则：1、主持人请每区派一名选手上台。2、主持人讲解嬉戏规则：从1起先报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。3、主持人宣布起

7、先，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。4、主持人给获胜者颁发奖品。7、3,7不语逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。例如：x3那么几个人排好队，一个一个说：1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），711，（蹲一下），（蹲一下），148、正话反说 选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如“新年好”，嬉戏者要立即说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。9、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方

8、先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，遗忘者出局！10、蛟龙出海嬉戏目的：熬炼团队协作意识，培育统一行动、听从指挥的习惯。嬉戏道具;绳子嬉戏步骤:(一)分组15人一组，其中一人为组长，两人负责平安爱护。(二)各组到同一起跑线上按纵队站好。(三)将每组的12个人的腿一次用绳子绑起来。(四)裁判一声哨响，各组的“蛟龙”在组长的带领下向目标前进。(五)先到达目标的组获胜。(六)组内探讨，总结。(七)本嬉戏一共玩两到三轮。(八)指导老师讲评。嬉戏要求：留意平安。11、第五项：第六感第五项：时间：5分钟道具：无。假如你的队员喜爱搞骗术，可以考虑给他们蒙上眼罩。概述：这是一个

9、最基本的协作嬉戏，没有搭档将无法开展。目的：展示第六感的力气。步骤：1每名队员选一个搭档。2每对搭档面对面站立，相距约l米左右，相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。3在随后的嬉戏中，大家要始终保持缄默。4全部队员紧闭双眼，旋转三圈。然后面对自认为搭档应当站立的位置，伸手摸搭档的手。平安：可能有些人旋转后会感到不适，可以让他们做监护员。六一活动方案 篇2庆祝“六一” 欢乐“六一”人人参加 人人动手 人人欢乐今学期，泥工作为我园的园本课程，幼儿对此有深厚的爱好，结合幼儿日常学的技能，在六一节来临之际，幼儿园开展以泥工制作和手工制作为主题的活动，为幼儿、老师、家长搭建展示才艺的平台，使我们孩子的实力

10、得到呈现，水平得到提高，让家长与老师有机会进行沟通，家园共育，共同进步。让我们的孩子过一个欢乐的六一节，留下美妙的童年回忆。20xx年5月30日至6月1日幼儿园操场和各班活动室1、幼儿制作心愿邀请卡。2、泥工制作展示。3、手工作品展示。4、班级环境布置及绘画作品展示。1、场地布置：依据各班状况，把桌子规整成两排，在教室中间作展示台。2、打算好泥工制作材料(泥巴)协助材料(泥工刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等)1、5月30日制作心愿邀请卡并布置好活动场地。老师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片，请幼儿在卡上画出自己的心愿;用彩带、粘纸等装饰心愿卡;把心愿邀请卡带回家送给家长。2、5月31日上午小班

11、先进行泥工制作，幼儿、老师、家长以团团聚圆为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。然后请家长对手工作品、环境布置及绘画作品展示。3、5月31日下午中班进行泥工制作，幼儿、老师、家长以甜甜蜜蜜为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。再请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品。4、6月1日上午大班进行泥工制作，幼儿、老师、家长以开快乐心为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。接着观看手工作品、环境布置及绘画作品。：1、班级内评比最佳制作奖、最佳表现奖各4名。2、全园评比出优秀班级组织奖2名。1、活动负责、策划：朱秀丽 张红芹2、主持人：朱秀丽3、活动指导：各班老师4、场地次序维护及平安：王德军 高国

12、强1、活动前向家长讲解好留意事项及细微环节问题，确保活动平安开展。2、全体老师各尽其责，确保活动顺当进行。3、活动当天统一着装(幼儿统一穿园服，老师粉色T恤)。六一活动方案 篇3活动时间：6月1日上午 8：4510：30活动地点：一（7）班教室活动打算：1.小挚友自带零食，水果等。2.打算好嬉戏小道具。3.打算一部儿童动画片。活动流程：一、欢乐共享主持人：盼望着，盼望着，欢乐的六一儿童节最终来到了。让我们在热情的掌声中起先这欢乐的.一天。我宣布“欢乐六一，缤纷童年”庆六一活动现在起先。首先请大家一边共享你们喜爱的食物，一边参加到我们好玩的嬉戏中来。嬉戏：1.贴鼻子。嬉戏规则：老师先在黑板上画好

13、两个脸，眼睛，嘴巴，两个小挚友为一组，分别蒙上眼睛，原地转两圈，再到黑板上去画鼻子，看谁画的鼻子位置更准。2.猜猜他（她）是谁嬉戏规则：请一个小挚友蒙上眼睛，让他通过触摸对方的脸和手部，猜一猜他（她）是班里的哪一位同学。3.猜课题嬉戏规则：老师事先在纸条上写好本册语文书上的某些课题，以四个学生为一组，两组同时进行。后面三个同学要背对前面的人，第一个同学看纸条内容，然后通过动作传递给下一个同学，以此类推，最终一个说出课题，速度快，答对的一组获胜。二、我型我秀：主持人：小挚友，刚才的嬉戏玩的快乐吗？接下来，请小挚友观赏精彩的节目表演。（讲故事，猜谜语，脑筋急转弯，唱歌，器乐演奏等）三、欢乐影院主持

14、人：小挚友表演的真精彩，看来我们班的小挚友真是多才多艺呀！下面让我们一起来观看一部动画片。四、活动结束主持人：“欢乐六一、缤纷童年”六一庆祝活动到此结束。祝小挚友下午也能玩得开心！六一活动方案 篇4活动目标：1知道六一节是全世界儿童的节日。2学习唱十六分音符及间奏，体验节日欢乐的心情。活动打算：走与跑录音带、小鸭子的舞录音带、小鸭头饰。活动过程：1幼儿听音乐，走着去，跑回来，引导幼儿感受音乐的改变，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。2幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的改变，加强幼儿对快慢的感受与辨别实力。3歌曲：“庆祝六一儿童节”（1）“六月一日是全世界小挚友的节日，我

15、们生活在今日感到无比的华蜜和欢乐，六一的歌是甜甜的，六的花是香香的，六一的小挚友个个都是美美的。”（2）幼儿观赏老师范唱六一的歌。（3）随老师有节奏的朗读歌词。（4）学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的欢乐，用歌声表达开心的情感。4复习我有玩具大家玩、大雨小雨（1）我有玩具大家玩吐字要清晰，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。（2）大雨小雨幼儿分组，一组唱大雨，组唱小雨，分组唱时留意连接的要紧凑、自然，节奏精确合拍。5观赏：小鸭的舞（1）幼儿宁静的观赏小鸭的舞提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事？对是小鸭子的故事。你们细致听听小鸭子在干什

16、么？（2）分段听：（1）（11）要求幼儿集中精力听音乐，从欢愉快泼的音乐声中听出小鸭子在兴奋的跳舞，速度稍快。（12）（20）启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很兴奋的游泳，速度较慢。（21）（25）小鸭子们游泳后又接着开心的跳起舞来，速度稍快。结束部分：幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。六一活动方案 篇5一、活动目的：结合学校“六一”儿童节活动的开展，以“参加美食节、享受欢乐生活”为主题，为学生供应施展本事的舞台，让学生体验生活、享受生活，在融合、快乐的氛围中体验到收获的欢乐，促进学生自我服务实力的全面提高。二、活动主题：“参

17、加美食节，享受欢乐童年”三、活动时间：6月1日下午2：30四、活动地点：三年一班五、参加对象本班学生、家长和老师。六、人员支配与职责：总负责人：班主任林老师 陈屹芯家长。职责：负责本班美食活动的策划，组织学生的活动，尤其注。意现场制作的平安和学生饮食卫生平安，刚好作好调控。帮助成员：柯智杰家长 蒋城芯家长 林若若家长 职责：负责协调本班级活动，了解班级打算状况，刚好处理。突发事情，尤其留意学生平安。班级的卫生和后勤工作：当天的值日生和家委会成员。七、活动要求：1、班级以大组为单位，设置各类美食摊位，如包馄饨、茶鸡蛋、煮菜粥、水饺、春卷、做寿司、拌沙拉、爆米花、水果拼盘、饮料、汤圆、各种茶水、点

18、心等小吃。2、各班依据自己班级设定的内容，打算好餐具、餐桌凳、饮料杯、抹布、垃圾桶等必要的厨房用品，做到保洁、有序、平安。（不允许运用一次性碗筷，一次性碗运用后各自回收）3、现场制作的菜品需和家长提前沟通，做好打算工作。六一活动方案 篇6一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子

19、有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教化和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。3、由幼儿

20、园打算活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

21、1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。六一活动方案 篇7一年一度的“六一”国际儿童节即将来临，本着“把孩子的节日还给孩子”的目的

22、，经我园与家长委员们共同商讨，确定于20xx年5月29日31日，分组组织幼儿开展庆“六一”文艺演出，让孩子们用自信、健康来展露他们的才华，华蜜、欢乐地度过节日。详细活动支配如下：一、演出时间：A组（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）：5月29日上午9：3010：30B班（小六、小七、中一、中二、大三、大六）： 5月30日上午9：3010：30C班（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）：5月31日上午9：3010：30二、演出地点：一楼音乐表演厅三、参与人员：全体老师、幼儿、家长四、人员支配：总策划：* 总负责和舞台总指挥：*舞台、场地布置：* 催场、进退场： *灯光音响：* （2

23、7日下午*帮助搬音响）维持秩序：* 家长义工 平安、意外事故处理：*录象：* 照相：* AB组：大三班家长 C组：大二班家长五、各组主持人和帮助人员支配：A组：主持：*节目帮助人员：小一：*、小四：*、中三：*、中四：*、大一：*、大四：*、大五：*B组：主持：*节目帮助人员：小六：*、小七：*、中一：*、中二：*、大三：*、大六：*C组：主持：*、小挚友（*）节目帮助人员：小二：*、小三：*、小五：*、中五：*、中六：*、大二：*、大七：*六、留意事项：1、演出前一天才把票发给家长，要求家长凭票和接送卡入场。家长入场时间是：9：109：25。2、保安肯定要严格验票和检查接送卡，缺一都不给入园

24、，验完票后把票收起来。各班肯定要通知家长带上接送卡！3、以上从班级抽出来帮忙的老师8：20分到支配的班级，帮助化妆、换服装和管理幼儿。4、每班选择一名家长义工，在本组演出当天9：10到音乐表演厅，帮助维持会场秩序。5、不在园吃早餐的班级，要自行通知并做好家长工作。并要求家长要在8：00前把幼儿送到班上。6、由于幼儿、家长人数较多，请各班老师肯定要确保幼儿演出和观看演出时的平安。七、其他事项：1、彩排时间支配：28号上午A组；29号下午B组；30号下午C组。2、因23号下午举办家长学校，占用了中五、大一的练习，28号下午音乐厅场地给中五、大一用。因中六班练习场地只支配一次，现27、28日早上8：

25、008：30音乐厅场地给中六班练习。3、29、30、31上午演出时间，音乐表演厅周边的器械、场地暂停运用。4、六一给每个幼儿一份礼物，由黎继尧、张秋红负责。5、家长入场卷的印刷、发放由周小健负责，入场卷每组演出的前一天上午发到班上，下午班级老师再发给家长。6、化妆支配：外请化妆师，化妆品由外请化妆师供应，演出当天每班派一名外请化妆师，各班老师（或可邀请部分家长）帮助化妆。附：幼儿园庆“六一”文艺演出节目单A组：1、舞蹈：天山小姑娘（中三、中四女孩）2、古诗表演读唐诗（小四班女孩）3、歌舞我不上你的当（小一班）4、奥尔夫节奏乐表演欢乐节奏（大五班）5、歌表演爱我你就抱抱我（小四班男孩）6、舞蹈串

26、烧欢乐童年（中三、中四男孩）7、古诗表演三字经（大一班女孩）8、舞蹈蓝精灵（大五班）9、武术男儿当自强（大一班男孩）10、服饰秀天空的彩虹（大四班）B组：1、时装秀环保小天使（中一班）2、舞蹈NOBODY（大六班）3、音乐剧与狼共舞（小六班）4、舞蹈兔子舞（中二班）5、国学舞蹈悯农（大三班）6、舞蹈左手右手（小七班）7、歌舞宁夏（大六）8、武术男儿当自强（大三）9、舞蹈三字经（小六、小七）10、串烧歌曲庆祝六一（大三）C组1、舞蹈别忘过六一（中五班）2、歌表演三只熊（小五班）3、舞蹈小羊咩咩（小三班）4、国学表演江南（大七班）5、舞蹈爸爸妈妈听我说（中六班）6、健身操MY OH MY（大二班）

27、7、韵律操彩虹的约定和快欢乐乐上学校（小二班）8、时装秀我们大家来照相（小三班）9、歌表演欢乐的音符（中五班）（注：须要工作人员帮忙搬一个台阶）10、舞蹈牛奶歌（小二班和小五班）11、Hip Hop舞We Will Rock You（中六班）12、武术男儿当自强（大七班）13、手语操有你的地方是天堂（大二班）（注：须要工作人员帮忙搬三个台阶）附：幼儿园庆“六一”文艺演出通知敬重的家长；我园定于20xx年5月29日31日，分组组织幼儿开展庆“六一”文艺演出，让孩子们用自信、健康来展露他们的才华，华蜜、欢乐地度过节日。现特邀请家长们来园和孩子们一起欢庆节日。详细活动支配如下：一、时间场地支配：演出

28、地点：*幼儿园一楼音乐表演厅演出时间：第一场：A组（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）时间：5月29日上午9：3010：30其次场：B组（小六、小七、中一、中二、大三、大六）时间：5月30日上午9：3010：30第三场：C组（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）时间：5月31日上午9：3010：30二、各项要求：1、演出前一天，会把观看演出的票发给家长。2、演出当天家长凭票和接送卡入场并把入场票交给保安。入场时间：上午9：10起先，9：25入场完毕。请家长们准时入场，不要提前或推后。3、入场后自行找位置坐好，不要移动椅子。4、家长义工请于本级组演出当天9：10到音乐表演厅，帮助维

29、持会场秩序。5、观看演出时，请家长文明观看，不要有大声喧哗、随意走动、到舞台前拍照、乱丢垃圾等不文明的行为出现在我们的孩子面前，希望家长们自始至终地遵守会场的纪律，做个文明家长！确保演出过程宁静、有序、文明、守纪！6、观看完全部节目后，方可离开。演出结束后，请排队有序离开场地，留意平安。六一活动方案 篇8为隆重庆祝“六一”儿童节，以“迎世博”为契机，开展“牵手”活动，呈现我校教职工以实际行动迎接世博会的顺当召开。学校工会定于儿童节前举办“大手牵小手迎世博展风采”活动。一、活动宗旨充分体现“城市，让生活更美妙”的世博主题，汇聚我校教职工对胜利办好精彩的20xx年xx世博会的心愿、期望、承诺和幻想

30、，教职工与家庭成员齐行动，形成“我的世博，荣辱有责”的良好风尚，为城市文明作贡献，迎接xx世博会的顺当召开。二、活动时间20xx年4月20日20xx年6月1日（1）4月20日在校内网上通知活动相关事宜（2）5月18日前完成作品并交于工会委员（3）5月19日作品在工会活动室展示（4）5月2025日作品评比（5）5月26日分数统计及结果公示（6）5月27日颁奖三、参赛方法及要求1、凡家有16周岁以下儿童的教职工均可参与。2、请按不同年龄组参与相应活动项目。（在幼儿园就读及未入托的宝宝参与幼儿组活动；在小学就读的孩子请参与儿童组活动；其余的16周岁以下的孩子请参与少年组）3、5月19日前请将作品交于

31、工会委员 老师。四、作品要求1、幼儿组（学前班）要求：（1）、制作一份“好小囡，迎世博”世博宣扬卡（2）、以“关注世博、了解世博”为主题，家长指导孩子一起了解世博会召开的时间、地点、海宝等相关学问。并一起制作一张世博宣扬卡片，包含文字、图片等。2、儿童组（小学生）要求：（1）、制作一份“童眼看世界”摄影作品小报（2）、以围绕“精彩世博、文明先行”为主题，家长和孩子一起用镜头捕获生活中的好人好事，也记录下了一些不文明的现象。用镜头说话，用自己的实际行动为世博贡献力气（3）、将所拍照片配以文字说明，制作成一份A4大小的报纸，以文明行动迎接世博会的顺当召开。3、少年组（中学生）要求：（1）、制作一份“我为世博添光彩”小报（2）、做出富有创意与特色的有关世博的小报作品，在作品中融入自己对世博的看法、对xx迎接世博所做的一些举措的看法等。最为重要的是孩子要在自己的作品中呈现出xx的风貌，表达出自己的真情实感。五、 嘉奖方法5月21日在工会活动室展出参赛作品。届时全体教职工投票评比各组出优秀奖1名、优胜奖2名。并对获奖作品进行颁奖。