2022实用的学校教研工作计划3篇.docx

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1、2022实用的学校教研工作计划3篇学校教研工作安排 篇1一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处工作安排为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点。进一步深化课程改革，通过教学探讨，提高老师驾驭课堂实力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，特性得到充分的发展，使“后进生”能够提升自我。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作思路1、协作学校及教务处、教研组组织进行校内外的教学探讨活动

2、，组织老师上探讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体英语老师主动参与学校的教科研活动，并主动开展各项活动。2、本学期将加接着落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地驾驭课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。各年级详细目标如下：七年级：在做好夯实初小连接的基础上，进一步培育爱好，强化重点语法学问基础，平常注意口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实收获英语学习的欢乐。八年级：针对线上线下教学连接的基础，加强基础语言学问实力的提升，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年

3、级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，针对20xx年中考英语政策的调整，着力加强笔试实力的提高，为实现20xx年中考的新突破打好坚实的一战。学校教研工作安排 篇2一、指导思想：本学期教育处将在上级主管部门的指导下，校长室的正确领导下，以“建设高质量的特色试验中学”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素养教化，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理的规范化和科学化，接着加大课程改革的实施力度，增加服务意识，提高创新实力，服务中管理，管理中服务。二、工作目标：1加强工作精细化管理，规范教学行为。2深化新课改，转变教学行为。3培育学习习惯，转变学习方式。4强化月考核，完善

4、管理体系。5加强队伍建设，提高老师素养。6强化教研组管理，提高教研质量。三、主要工作：（一）仔细学习现代教化理论与技术，大力推动新课程改革1接着组织和引导老师仔细阅读现代教化理论的书籍和刊物，使老师刚好了解和驾驭当代教化理论发展的最新成果；有安排地组织新课程改革特殊是课程标准的学习、培训和考核，使广阔老师树立正确的课程观，增加实施新课改的自觉性，提高实施新课改的实力。2以课堂教学为核心实施素养教化，以规范管理为准则落实素养教化，以提高学生素养为目标深化素养教化。开展以课堂教学为载体，以问题探讨为途径，以教学方式转变为突破口，提升老师教学水平，保证课堂教学质量的提高。为此，教育处将实行如下措施推

5、动新课改的实施：（1）在教研组多开新课程示范课、探讨课，教研组长组织老师仔细评课，使老师在探讨中反思、在反思中提高;（2）建议行政领导多深化班级，听推门课，多深化年级，帮助老师解决实施新课改中所遇到的.实际困难;（3）教育处每学期至少组织一次以新课改实施为主题的视导检查;（4）每学期举办一次以新课改为主题的老师论坛，为老师间的沟通供应平台。3加强校本建设，注意精神引领。深化开展符合我校学生实际的探究性学习，开好探讨性学习课；组织好综合实践活动；规范校本教研和校本培训，每个教研组都要按要求编写出符合我校实际的校本教材，力求在原有基础上有所突破；最大限度地促进学生的全面发展、综合素养的提高。4做好

6、高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，最大限度地促进学生特长的发展。（二）严格教学管理，规范教学行为。1严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。参与业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将进修时间报至教育处，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。2各教研组应依据学校及上级教化部门的看法制订好工作安排，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学安排，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证安排的顺当实施，教育处将协同教研组、备课组定期检查各学科教学

7、进度及执行状况。3坚持教学“六仔细”（听备讲批辅考），细化教学常规管理。（1）严禁无教案上课，要严抓集体备课，统一备课要求，青年老师要求详案，并要写好教后记，全部老师不准用现成教案。教案要一课一案，要求三级备课齐全，三维目标科学，注意过程设计。教育处每月抽查一次教案，刚好反馈。（2） 加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参加和激励评价；课堂程序要反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要激励学生质疑。老师要做到：学生能看懂的，激励学

8、生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。注意发挥学习小组的作用。课堂练习要巩固和提高课堂上老师所讲授的每一个学问点；老师要详细做到：基础学问扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保90的学生能驾驭90的课堂内容。教育处通过月考等对老师的上课效益进行考核，通过每天查课对上课状况进行监控。协调政教处加强对学生上课违纪现象的处理力度，确保良好的上课秩序。（3）对作业的设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；切实减轻学生过多的课业负担，对

9、学科辅导资料进行总体限制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。在调研的基础上改革各科作业形式和作业量（如语文作文、英语全作文、各科作业量、政史地作业形式为小论文等，周考问题），削减无效、低效劳动，提高作业的效率。教育处将每月抽查一次作业，并将检查状况进行通报，且将检查结果纳入月考核。（4）加强考试管理工作，严格监考制度。仔细做好月考、期中、期末及各种考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点要把好命题关，命题老师要把握好试卷的四度：“信度”、“效度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使a、b、c三类

10、学生都有成就感，为检验教学效果供应合理而牢靠的依据。严明考试纪律，营造诚信光荣、违纪可耻的风气。每次考试后教育处要仔细组织质量分析，刚好反馈教学状况和命题质量。4接着实施相互听课制度，每位老师每月至少听4节课，听课要有记录，做到刚好、公正、客观，并有评价。本学期教育处将接着对此进行检查，并将检查结果纳入月考核。5行政领导将接着有安排、有目的地对全校老师进行随堂听课，并刚好与授课老师沟通，进行书面反馈，努力促使其业务水平的提高。6、本学校将接着对上课进行录像，加大录像次数和覆盖面，为相互听课评课创建条件。7教育处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，刚好了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，

11、提高教学质量。8培优补差，真抓实干。依据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必需重视分层教学，做好培优补差工作。培优要做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好，并对尖子生进行质量跟踪，教育处组通过定期召开的学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，刚好激励和指导，对优生和进步显著的差生要刚好表扬和激励。接着推行学习小组制度。9、加强早自习管理，高一高二年级早自习一律进行大声晨读，不得讲题或讲课。10、教书育人相结合。要把学会生活、学会学习、学会沟通、学会思索、学会调整心态渗透到教学中去，引导学生逐步形成以辩证思维为基础的开放乐观知

12、足向上的良好心态，为学生的一生华蜜奠基。为使以上要求和策略能够得到很好地实施，教育处要建立以联考成果、学生满足度、听课和教案作业检查为主线的考核体系。每月抽查一次教案和作业，每次考试进行一次成果分析，每学期进行一次学生调查问卷。（三）加强教研组建设，充分发挥教研组的作用。1、教研组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到“四定”定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要有具体的活动记录。每学期教研活动不少于10次。要加强对集体备课工作的管理和指导，切实提高教研活动的实效性。2充分发挥集体备课的作用，强化集体备课制度。集体备课要每周一次。备课组长是该年级该学科的带头人，也是第一责

13、任人，要对本学科的教学质量负责。要组织老师制订年级教学安排，检查老师落实各项教学常规的状况；要组织本学科进行教学质量分析，探讨本学科提高教学质量的改进措施；要组织和带领本学科老师主动主动地开展好集体备课活动，重在抓好每次集体备课的质量，集体备课的主要内容是总结反思上周教学工作，集体研讨下一周教学设计，力求做到“三定”、“四探讨”（探讨课标、探讨教材、探讨学生、探讨教法）、“五统一” （进度统一，内容与要求统一，重点与难点统一，重要例题及作业统一，教具与试验统一）。要求每个课时教案后面必需有教学后记，把教学后记作为教案规范来抓。3要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教化理论的学习

14、和探讨，多分析教材，多进行专题探讨，激励老师特殊是中青年老师多开设公开课、观摩课，探讨课，提倡开课老师合理运用多媒体手段，努力提高教研活动的质量与成效。4加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型”老师。要求刚好填写好听课评议表，教研组刚好上交，教育处刚好检查和反馈。为了达到以上要求，教育处要加强对教研组活动和集体备课的检查和考核力度，每次活动的出勤和质量有专人检查，刚好记录和反馈，并纳入对教研组长、备课组长的月考核。（四）强化青年老师培育，加强老师队伍建设。1主动培育青年老师。对他们思想上要求严格，工作上要信任、关切和帮助；主动创建有利于他们快速成长的环境，支持青年老师参

15、与各种级别的教研活动、各类竞赛。适时举办青年老师坐谈会。2制定并组织实施“青蓝工程”，主动组织新老老师的拜师结对。教育处要跟踪检查双方对协议的执行状况，并将检查状况、青年老师的教学成果和指导老师的月考核挂钩。3加强对青年老师业务实力和业务水平的考核，仔细实行“三查”（查教案、查听课笔记、查作业批改）、“二课”（汇报课、考核课）、“一考”（考学）制度。4开展新调入老师公开课活动，进一步促进青年老师的快速成长。5、实行第一届教学设计大赛。6、组织评比新课程教学明星。7、组建听评课委员会。8、组织友好学校竞赛课活动，以此推动相关教研组教研工作的进度。学校教研工作安排 篇3一、指导思想本学期依据区教委

16、体卫艺科和音乐学科的工作支配，以音乐教化教研工作要点为指导，结合我校音乐口风琴教学特色，以学生的发展为本，使口风琴教学深化课堂，丰富学校音乐文化，促进师生的音乐素养的共同发展。二、工作目标1、切实提高本组老师教化教学理论水平和自身专业素养，仔细学习课程标准，常练基本功。2、通过开展口风琴研讨课，结合教学工作中实际问题，开展以口风琴教学为主的校本教研，提高老师上好口风琴课的基本实力；逐步提高音乐教学质量，不断激发学生学习口风琴的爱好，逐步做到爱吹奏、能吹奏、会吹奏，每个孩子都能独立吹奏一首乐曲。3、组织好课外爱好小组活动，并对学生合唱、舞蹈、口风琴、艺术大课间等活动开展有步骤、有安排的训练，丰富

17、孩子们在校的艺术活动，提高各项艺术实力。三、详细措施1、仔细学习音乐课程标准，主动参与市、区、协作区的教学研讨活动，学习并总结新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂音乐教学的方向。2、仔细研讨口风琴教学，通过组内一人一节展示课活动，加强集体备课的有效性，提高老师处理口风琴教学的实力，并通过互听互评的形式，促进老师间的学习和共同提高。3、常抓不懈基本功，今年各年级的下册教材也进行了更新，我们每一位老师都要仔细弹唱每一首歌曲，更好的熟识教材，上好每一节课。4、组织好爱好小组活动，重普及，找特色，接着组织艺术社团学生合唱、舞蹈、口风琴等训练。四、活动内容三月：1、作好开学打算工作，提前备好两周课。2

18、、依据本学期教学时间，制定出本学科教研组工作安排和教学安排。3、协作学校做好体育大课间训练。组织学生合唱队、舞蹈队、口风琴队的训练。4、主动参与全区、协作区音乐学科活动，仔细学习和实践。四月：1、按时、有安排、有步骤的开展合唱队、舞蹈队、口风琴队训练活动。2、学习观摩全区音乐希望杯竞赛。3、主动开展组内口风琴课沟通活动，在研讨、讲课、再研讨活动中提高每个人教授口风琴课实力，激励年轻老师在活动中多展示自己。五月：1、接着按时、有安排、有步骤的开展合唱队、舞蹈队、口风琴队训练活动，为庆“六一”文艺汇演做好打算。2、仔细上好每节课，面对全体，因材施教，激励学生主动参加音乐活动。六月：1、制定期末评价方案，结合一年来学生过程性的评价和期末考试成果，刚好撰写教学质量分析报告。2、做好复习总结工作、教研工作总结。