201-——201-学年名师教学工作总结.docx

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1、201*201*学年名师教学工作总结 201*201*学年名师教学工作总结201*201*学年名师教学工作总结对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。近一年的学习和实践，使我充分感受到了名师建设的重要意义和魅力所在，感受到了身边同行们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的风尚。这种乐于创新、勇于开拓的追求给了我很大的动力，让我在教化教学实践的岗位上迈着更加坚实的步伐。为了使自己在今后的工作中取得更大的进步，更大的发挥名师带头作用，现将一年来的学习工作总结如下：一、加强师德，高标准的严格要求自己一年来，我在思想上高标准的严格要求自己，努力学习政治理论和教化教学理论，仔细学习和领悟科学发展观，并在实践中

2、践行。酷爱党的教化事业，在工作上严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，踏实工作，诚信做人，主动参与校内外的各项活动，遵纪遵守法律，时时到处树立为人师表的良好形象。二、主动主动学习，让自己的师德配得上名师的称号我仔细学习学校发的各种文件和自己喜爱的做人书籍，并时时思索着我如何教化好我的学生，要当好老师，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。为了适应新课程改革，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培

3、育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课、学习的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。三、求实创新，仔细开展教学、教研工作从2

4、01*年起先，河北省起先实行新课改，当前新课程改革不仅给老师带来新的理念，还给老师带来新的困惑。作为一名名师，应当领先垂范，做课改的先行者。我任两个毕业班的语文课和270班班主任，我深知,学生的成果干脆关系到学校的生死攸关，关系着学生的将来，把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在语文教学中落实素养

5、教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力发展的途径。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手，不断提高学生学习实力，使课堂教学效率得到不断提高孜孜不倦地寻求一条“轻负担，高质量”的教学路子，努力提高自己的教学水平，在不断的教学实践中形成了自己的教学特色。我最观赏的教化名言是：“教化须要激情，教化须要诗意。”我始终认为老师应当用自己严谨的治学看法，精益求精的工作作风，刻苦钻研、不断探究的进取精神去感染学生；用自己渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生；用自己

6、榜样的力气去引导、激励和鼓舞学生。我把对学生负责的精神用在课前打算、钻研教材、探讨学生身上。我喜爱用幽默的话语给课堂带来阵阵笑声，在欢乐的环境中学生们的学习效率自然也特殊高。四、实行激励措施，切实提高班主任工作实效。高考不仅是成果的较量，更是心理素养和身体素养的较量。作为班主任，刚好把握学生的思想心情，适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志，显得尤为重要。详细的我是这样做的：一是常常激励。充分利用课余时间或晚自习前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的激励，学生心情低落的时候应当激励，学生春风得意的时候也须要激励。要让每一个学生明确：一个人什么都可以没有，但不能没有幻想。敢于幻想本身就是一种开拓和创

7、意，无论做什么事，只要心存幻想，信任自己，就会胜利。二是激励要讲究方法。首先，要抓目标激励。考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给学生以强大的动力，促使学生取得一个又一个胜利。“把大目标分解为小目标”，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天督促自己。其次，抓榜样激励。榜样的力气是无穷的，为学生树立学习的榜样，常常宣扬榜样的事迹，用后进变先进的实例激励学生，以此来激发全体学生的拼搏精神。三是把握好激励的时机。要利用好每一次考试成果，对学生实施激励。要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对学生进行激励，要在学生中广泛开展相互激励活动，形成赏识激励的氛围。在学生的思想教化工作中，我做

8、到谆谆教导，耐性疏导，耐性教化。班里略有“问题”的学生，我实行常常和他谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，并与家长紧密协作，发觉有一点儿进步就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的自信。组织好班委会，努力培育班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。经过一年的努力，班里的状况沿着我设想的方向发展，面貌可喜。201*年高考我班体育文学生一本双上线率高达86.4%。五、主动开展名师带徒工作，用自己的教学思想影响别人。作为一名名老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。要发挥自身的优势，去影响身边的人，去创建影响身边老师的平台。我深知“一棵树不成林”的道理。几年来，学校进来了不少年轻老师

9、，为了让新老师能快速适应到语文教学中，我热忱帮助青年老师提高教化教学质量，将自己多年的教学阅历毫无保留地传给新老师，在年轻老师遇到困难时赐予真诚的关切与帮助，扶持他们走出逆境，并取得了很好的效果。我坚持每周听徒弟两节课，并对课堂中出现的各种问题课下仔细指导，对他们的教案常常阅读并耐性指导。这几年所带的几个青年老师快速地成长起来，杨嫦瑜、胡德娥、张俊丽等现已成为学校骨干老师并担当了学校教学的重担。学海无崖，艺无止境。虽然我取得了一点微乎其微的成果，但离目标还有很大的距离。在开展新课改的今日，课堂上真正的让学生动起来，变更教学理念和角色方面做得还不很到位。我还要不断地努力，提高自身的素养，为培育更

10、多、更好的人才不断创新，与时俱进，取得更大的进步，不辜负“名师”的称号。扩展阅读：201*201*学年度老师教学工作总结201*201*学年度老师教学工作总结里仁镇中心小学李赛本学年度，我任教六（1）、六（2）、六（3）三个班级英语。回顾这一学年，本人严格遵守学校的各项规章制度，参与好各类学习。在思想上，主动要求上进，在教化教学中，更是严格遵守老师职业道德规范。爱惜学生，关切学生。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。下面就我这一学年的工作状况向各位领导和老师作个汇报：一、师德方面仔细学习有关政治思想教化论著、师德教化专著，主动参与学校组织的各类校本

11、培训，要成为学生喜爱，家长满足的好老师不简单，必需提高自身的政治道德素养，具备良好的师德师风。要酷爱自己的学生，关切学生的学习和身心健康，建立同等和谐的师生关系。二、教学方面1、仔细做好教学常规工作在教学上，自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与教研和各种培训活动，以主动的看法上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。仔细、主动参加公开课展评，参与优质课竞赛，并两次取得县优质课竞赛二等奖的成果。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好

12、学困生辅导工作。2、勤于练笔，在总结阅历中历练自我。本学年，我抽出时间多看各类业务刊物，不断地反省自己的教学工作，并常常把学到的理论学问、名师的教学技巧用于自己的教学实践中，以此来更新自己的教学理念和提高自己的教化教学业务水平和教学效果。在阅读各类刊物和教学反思基础上，积累素材，仔细撰写论文。3、勤于反思，在总结阅历中完善自我。每上一篇课文，我都在备课本上做一些教案的特性化修改，并写上教学反思。有时在教学中出现得很好的教学案例或课堂生成，我会写到自己的笔记本上，对自己的教学结合新课标进行总结和反思。4、总结阅历，发觉不足，探究前进。在本年度小学六年级英语毕业检测中，孩子们取得了全县其次名的成果

13、，这与大家的努力分不开，但是仍有几个学生达标而未达到优秀，这就说明在今后的教化教学工作中，我和孩子们仍需努力，争取让全部的孩子都快了学英语，轻松拿高分。总之，今后要接着加强学习，不断反思，不断提高。争取更上一层楼。友情提示：本文中关于201*201*学年名师教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*201*学年名师教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页