中班游戏优秀教案及教学反思《我是小司机》范例.docx
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中班游戏优秀教案及教学反思我是小司机中班幼儿对各种汽车特别感爱好，为了满意幼儿的需求和培育他们的交通规则意识，熬炼幼儿动作的灵敏性和合作实力，设计了本次活动。活动目标：1、练习听信号走跑交替，熬炼动作的灵敏性和合作意识。2、乐意参加活动，知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行)活动预备：音乐磁带：我是小小交通警往远足，呼啦圈每人一个。红绿灯标记。活动进程：1、热身运动：幼儿在老师带领下，手持呼啦圈仿照开车的动作小跑步进进场地。放音乐我是小小交通警，老师带领幼儿随音乐作热身运动。2、情形导进：师：今日我做交通*，你们愿做小小驾驶员吗(幼儿一起、情愿)，驾驶员要听从交通*的指挥。(是)3、嬉戏小小驾驶员老师把红绿灯标记分别插进活动场地的四周，放音乐往远足，幼儿按红灯停，绿灯行的信号，练习开车、停车。;文章出自.屈.老师.教,案网'幼儿依据不同的指令，变换不同的交通工具。(也可两人合作，前面幼儿把呼啦骗局在身上，后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。)留意平安，避开幼儿拥堵，同时，还要遵守交通规则。嬉戏可反复进行。活动延长：老师把幼儿带回教室，看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。活动反思：嬉戏应依据幼儿的心理需求，培育他们的交往实力、合作意识，充分利用社会资源，培育他们遵守社会规则，激起他们对家想的酷爱。
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