中班美术优质课教案及教学反思《美丽的花边》汇总.docx

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1、中班美术优质课教案及教学反思美丽的花边1、培育幼儿对二方连续图案的对称美和节奏美的感受和表现实力。2、引导幼儿初步学习制作二方连续图案。活动打算：范画、画纸、画笔等。活动过程：一、出示饰有花边的盘子、帽子及花边图案范例，引导幼儿观赏。1、老师：这里有很多盘子、帽子，好看吗?谁来说说你喜爱它们的什么地方?它们有什么相同和不同的地方吗?花纹一样吗?;本文.来源：屈，老，师.教案网;有什么不一样?这些花纹色调怎样?是怎样排列的?2、老师小结：这些花边由点、线、简洁的几何图形以及小花、小草等花纹组成，它们排列很有规律，间隔开的各种花纹是一样的，形态大小、颜色都是一样的。两种花纹向两个方向一个隔一个地排

2、列下去，就会变成花边，这种花边也叫二方连续图案。二、老师操作活动花边图案进行讲解演示。1、出示范画，老师讲解示范。老师用两种活动的单独花纹为一个单位，向左右两个方向排列成一条花边。提示幼儿留意花纹排列的规则。2、请小挚友说说你想设计怎样的花边?三、幼儿设计花边，老师巡回指导。幼儿在纸上设计花边，激励幼儿自由选用花纹，大胆运用艳丽的颜色。帮助有困难的幼儿找寻规律，驾驭二方连续图案。四、观赏和评价幼儿作品展示幼儿作品，引导幼儿观赏图案中花纹的颜色和对称美。活动反思：幼儿园指导纲要强调幼儿的学习要来源于幼儿的生活，以生活为基础，建立在生活之上。 本次活动老师能捉住幼儿每天感知到的生活环境中各种各样的美来引导幼儿进行观赏、体验，实现审美素养的提高。