中班健康优质课教案及教学反思《快乐的小青蛙》例文.docx

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1、中班健康优质课教案及教学反思快乐的小青蛙1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的实力，熬炼体能，发展肢体动作的敏捷性和协调性。活动打算：长绳一根、鳄鱼胸饰、 青蛙的标识人手一份、筐一只 沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带小蝌蚪青蛙找家活动过程：一、打算活动：1、老师：孩子们，到妈 妈这里我们来活动一下(音乐响起，幼儿在老师的引导下仿照小蝌蚪游泳的动作)2、小蝌蚪变变变：老师我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的嬉戏吧!(老师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿仿照练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成)二、青蛙跳田埂1、老师：现在小

2、蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本事吗?(幼儿探讨)今日我们一起来学学小青蛙跳的本事，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。2、老师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。屈;老师.教，案网出处(这里孩子们依据老师的设计展示不同的跳动方法)3、今日我们要来跳田埂了，老师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候老师可以依据孩子的驾驭状况随时调整难度，激励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。4、集中幼儿小结：刚才小青蛙的本事学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢?引导幼儿自然地从立定跳远过度

3、到助跑跨跳。(这时候改变孩子们的站立方位即可)三、嬉戏小青蛙捉害虫1、老师我们小青蛙越长越大，本事也越来越大，对面田里有很多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?2、要求幼儿嬉戏2次。(第一次没有鳄鱼，其次次由老师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增加嬉戏的难度和趣味性)四、青蛙回家老师：今日全部的青蛙都很能干，学会了好多本事，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。(幼儿在老师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。活动反思：整个活动，幼儿身体得到了全面得熬炼，同时培育了幼儿大胆尝试的实力，发展了创建力此活动不仅体现了欢乐体育的特点，还将生存体育蕴含于嬉戏中。使幼儿驾驭了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。