大班健康优质课教案及教学反思《白开水益处大》范本.docx

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1、大班健康优质课教案及教学反思白开水益处大1、知道白开水是儿童最佳的饮品2、激励幼儿多喝白开水，促进身体健康活动打算：电脑、搜集短片(世界各地、生命之源-水)图片、粘贴版、纸、笔。活动过程：(一)观赏短片世界各地师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜爱喝什么饮品幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可乐、啤酒，东方人-茶师：你们最喜爱喝什么?幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶.嬉戏：阳光饮料站幼儿自取图片进行分类摆放，师生共同统计出饮品人数，贴在粘贴板上(二)白开水，好处大师：户外活动和猛烈活动后会出许多汗，应当喝什么?幼：喝白开水师：让幼儿了解为什么喝

2、白开水?。教案来.自:屈;老师教.案网，请幼儿再次观赏短片：生命之源-水老师小结A：白开水含有丰富的矿物质B：能帮助人身体进行代谢C：白开水也是一种养分素儿歌多喝水好处多(三)引导幼儿制作饮水表格1、嬉戏阳光饮料站第一次嬉戏统计人数与其次次嬉戏统计人数进行对比2、对比人数表贴在粘贴板上(喝白开水人数居多)3、幼儿设计并制作饮水记录表格4、激励幼儿日常多喝白开水促进身体健康活动结束：利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵活动反思：幼儿通过观看短片直观的了解白开水对人体的好处，在两次嬉戏后通过对比法，由第一次喝水30%人到其次次嬉戏喝水人数上升到80%，这样使幼儿进一步了解到白开水对人的好处多。在引导幼儿自制饮水表中，激励幼儿大胆设计并制作，延长活动中满意大班幼儿好竞争的意识，提高了幼儿的自我评价实力，培育幼儿能自觉主动进行饮水，使幼儿渐渐从老师的被动提示督促转化为一种自觉地行为。