中班数学公开课教案及教学反思《去做客》精编.docx

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1、中班数学公开课教案及教学反思去做客1、 学习做客的礼节，和待客的方法。2、 发展幼儿社会交往实力，培育独立性和意志品质，以及责随意识和关切他人的品质。活动打算：1、 事先和xx的妈 妈联系好，确定时间。2、 打算一些简洁的节目。活动过程：1、 告知幼儿今日的活动主题是：做客去。让幼儿知道今日是到xx家里去做客，xx今日是小主子。2、 请幼儿探讨：做客是要留意什么?怎样做一个热忱的小主子?3、 总结：我们去做客时要有礼貌，望见xx的奶奶和妈 妈要主动打招呼，在他们家里要宁静的参观或坐着，轻声说话，留意保持桌面和地面的整齐，不弄坏他家里的东西。教案来自：屈;老师教;案网.请吃东西时要说感谢，并把垃

2、圾放到垃圾桶里。回来时要礼貌的和他们说再见。4、 做小主子要热忱，主动给客人倒茶，发好东西吃。和客人说说话。5、 交代去的路上的留意事项，要留意走路平安。6、 来到xx家里，和奶奶打招呼，客气的接受款待。7、 请几个小挚友给奶奶表演节目。给奶奶捶捶背。8、 整理好垃圾防到垃圾桶里，和奶奶说再见。9、 回教室说说自己的感想。活动反思：带领幼儿到同伴家里去做客，这让全部的小挚友都兴奋不已。小挚友也收获颇丰。因为这次活动带给了孩子们更多更好的生活阅历。通过活动，加深了孩子和家人的感情，使他们懂得要关爱身边的人。知道了礼貌做客的一些常规性礼节。也了解了家庭中的主要设施。体会了交往带来的开心。同时孩子们解决问题的实力，逻辑思维实力、及合作和交往实力都得到了肯定的提高。在实践活动过程中，幼儿是真正的参加者、当事人及活动的主体。实践活动虽然走的地方也不是很远，却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应社会打下了良好的基础。这次社会实践活动，真正让幼儿在现实生活中获得了情感的体验和阅历的积累，为幼儿在生活和实践中不断进步和成长供应了熬炼的空间。这社会实践活动，受到家长的一样好评。当然在实践活动中，也有部分幼儿只顾兴奋了，遗忘了老师的交代，不能礼貌有序的做客还把一些垃圾乱扔，经过老师的提示，才刚好改正。希望在今后的实践活动中，能有更好的表现，也学到更多的学问和本事。