大班美术优质课教案及教学反思《会变的半圆》汇编.docx

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1、大班美术优质课教案及教学反思会变的半圆1、能依据生活阅历，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。2、能给图画添加背景。活动打算：各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔活动过程：一、 导入部分，引起幼儿的爱好。1、昨天，老师做了一个梦，梦见一位仙女，她有一根魔术棒，她走过每一个地方，用魔棒一指，那些五彩的半圆形的石头就会变成各种东西，特别奇妙。小仙女也送给老师一根魔术棒，我们也一起来变一变，好吗?2、看这里也有很多五彩石，我们一起说：魔棒，魔棒，变变变。看变出了什么?本，文来源:屈;老.师教;案网(出示范画)。提问：半圆形的石头是怎样变成小刺猬的?3、再一起变小鱼和螃蟹。提问：半圆形的石头是怎样

2、变成小鱼的?4、小仙女还想考考我们小挚友，半圆形的石头还可以变成什么?5、老师也帮我们小挚友打算了很多五彩的石头，老师要请小挚友来做小仙女，把半圆形的石头变成各种各样的东西。二、 幼儿作业，老师指导：小挚友先在石头的后面涂上胶水，将小石头贴在纸上，然后用记号笔将小石头变成你们想变的东西，并给他们涂上美丽的颜色。三、评价：展示幼儿作品，相互介绍。活动反思：此次的活动是我初来茅幼的第一节教研课，活动中我发觉自己还存在许多的不足，特殊是一些细微环节方面的问题考虑的不是很好，希望以后可以通过不断的学习进行改进，多向有阅历的老师学习，多进行自我反思。此次活动中1.首先在时间的限制上，没有能够精确的把握好时间，所以最终的展示操作进行评说没有能够很好的进行。2.在纪律上，以后还要多多的加强小挚友们好的日常行为习惯的培育，限制好课堂的纪律。3.本次活动的重难点有些不突出，在让幼儿找圆和半圆的时候，应当把椭圆也一起放在图形中，让幼儿的学问刚好得以巩固。4.展示图形组成的图案时，没有能够很好的和操作材料进行结合演示。这次的教研活动不能说是胜利的，但我也学习了许多，我想我会在以后的学习中，多多的思索，多多的提问，多多的记录，不断提升自己的业务水平，让幼儿们在轻松开心的氛围中，欢乐的学习，快乐的成长。