中班优秀数学教案《变成一样多》范例.docx

《中班优秀数学教案《变成一样多》范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班优秀数学教案《变成一样多》范例.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班优秀数学教案变成一样多活动目标：1、理解数的实际意义，能依据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。2、能用添画的方法解决变成一样多的问题。活动打算：小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。活动过程：1、手指嬉戏：伸手指师：小挚友们好，今日我们来玩一个关于数字的手指嬉戏。首先，我们看看自己一只手上有几个手指？老师一边念儿歌，说到伸出你的手指来的时候，小挚友就伸出手上的手指，随意伸几个都可以。师和孩子一起玩，当孩子都伸出手后，师选择比自己伸的多的孩子上来，请小挚友想一想，两个人的手指要变得一样多，老师该怎么办。（渗透用添上的方法解决变成一样多的问题。）2

2、、复习数字老师出示数字卡片，幼儿说说这个数字能代表什么。(5只小鸭子、6张桌子)3、展示小兔、小狗、小猫过生日的PPT情景（1）依据小动物身上的点数，确定小动物几岁了。（复习点和数的对应）（2）小动物过生日要插蜡烛，看看小动物自己打算的蜡烛对不对，不对怎么办？（添画，使蜡烛数量和小动物年龄相符）。难点解决：怎样添画，从一起先数，手指帮忙点。少了没关系，接着数下去，数一个，画一个，一个一个添上去。（3）小动物来庆贺。动物妈妈身上有数字，数字是几就代表后面跟着几个宝宝。幼儿视察动物宝宝数量对不对，不对的，用添上的方式改过来。（4）小动物给三个小寿星送礼物。小寿星几岁，就送几个礼物。幼儿视察礼物数量对不对，不对的，用添上的方式改过来。4、幼儿操作练习，老师巡回指导。师：有个小客人还没来？是谁呢？（小刺猬）。他们去打算果子了。刺猬身上有数字几，就是背上背了几个果子。刺猬妈妈背对了，刺猬宝宝少背了，请小挚友帮帮忙，帮刺猬宝宝把少背的果子添上5、活动结束。师：我们送背好果子的小刺猬去参与生日聚会吧。