中班音乐优秀教案及教学反思《快乐洗澡》精品.docx

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1、中班音乐优秀教案及教学反思快乐洗澡1、在感受音乐的基础上,有节奏地表现各种洗澡动作,并使动作具有美感和表现力。2、在自主想象、创建中享受自由舞蹈的欢乐，体验与同伴合作表演的乐趣。活动打算：1、幼儿已有洗澡的生活阅历。2、洗澡用具若干。3、自制流水(银色亮丝制作)。4、音乐磁带、录音机。活动过程：一.感受音乐，激发活动爱好。1、师生听音乐进场。2、通过提问，引出活动：(1)老师：这么热的天，跳了舞后，老师都出汗了，你们呢?出汗后怎么办呢?让我们听着音乐洗澡吧!(2)幼儿感受音乐，自由地做洗澡动作。二.大胆表现洗澡动作，使动作具有节奏感、美感和表现力。(一)引导幼儿有依次地进行洗澡。1、感受音乐，

2、引导幼儿探讨：(1)刚才你洗了身体的哪些地方?(幼儿自由表达)(2)洗澡时我们先洗哪儿?屈,老师.教,案,网再洗哪儿?最终洗哪儿?(幼儿自由探讨)2、听音乐有依次地进行洗澡。老师：让我们随着音乐把全身洗一下，看谁的动作好看，能和音乐合拍。(二)引导幼儿有节奏地进行洗澡。1、幼儿听着音乐洗澡，激励幼儿表现出节奏感和美感。2、请个别幼儿大胆展示自己的动作，其他幼儿集体仿照。3、听音乐有节奏地完整表演洗澡。三、享受自由舞蹈的欢乐，体验与同伴合作表演的乐趣。(一)添加洗澡用具洗澡，享受自由舞蹈的欢乐。1、老师：洗澡时我们还须要用到哪些东西?(洗澡巾.洗澡球.沐浴露等)2、个别幼儿表演。(二)幼儿相互洗

3、澡，体验与人合作的欢乐。1、引导幼儿相互搓洗。老师：我发觉有的小挚友洗不到后背，怎么办?2、幼儿听音乐相互洗澡。(三)相互冲洗，再度体验合作洗澡的欢乐。老师：小挚友的身上搓出了很多泡泡，我来帮你冲一冲。(老师抖动流水)我冲到哪儿，你就洗哪儿。四.让幼儿在音乐声中放松身体和心情1、幼儿听着舒缓的音乐做松软的动作或者休息。2、让幼儿知道洗澡是一件欢乐.舒适的事情，可以让我们变得更干净。小挚友们要勤洗澡，做一个爱清洁、爱卫生的孩子。附：主题活动名称：喧闹的夏天主题活动目标：1、感知夏每天气的燥热及四周环境的改变，有探究夏天大自然奇妙的欲望。2、了解夏季与人们生活的关系，知道人们会想方法防暑降温。3、初步驾驭一些夏季的平安卫生常识及自我爱护的方法，能健康欢乐地度过夏天。活动反思：对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才起先培育的。爱好是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教化功能，促进孩子健全人格的形成。避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和看法的倾向。