大班音乐优秀教案及教学反思《小狗抬花轿》汇编.docx

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1、大班音乐优秀教案及教学反思小狗抬花轿1.尝试创编歌曲，并用好玩的动作表现歌曲的情节。2.对动物的特别本事感到新奇，体验探究动物世界的乐趣。活动打算：1.课件小狗抬花轿2.各种动物的头饰、可以作花轿的各种物品如：绳子、竹竿、鱼网、纸盒、扇子等活动过程：一、 动物的特别本事：节奏火车1.师：这段时间，我们始终在探讨动物，知道了动物是我们的挚友，还了解到动物有很多特别本事，请你用一句好听的话，把你知道的动物有什么特别本事，介绍给大家，好吗?2.幼儿按节奏来介绍动物的特别本事，每个幼儿要介绍别人没有说过的。二、 创编歌曲1.师：你们说得真好，让我知道了原来动物有这么多特别的本事。本，文来源:屈;老.师

2、教;案网咦，看啊，来了几只小狗，看看他们有什么本事?2.看看讲讲，(看课件小狗抬花轿)：(1) 八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，突然发生了什么事?谁能来表演一下?(2) 老虎可生气了，它是怎么做的?谁来做做?(3) 八只小狗响了什么方法应付老虎?请几个小挚友来演一演。3.师：我们把这个好玩的故事唱出来吧。指导幼儿富有情趣地唱歌小狗抬花轿。三、 合作表演1.引导幼儿创编歌曲师：除了小狗抬花轿，还有谁会抬轿子?谁坐在轿子上?2.引导幼儿分组探讨，创编动作。3.合作表演，自找道具并创编动作，将歌曲里好玩的动作表现出来。活动反思：抬花轿也是幼儿喜爱的嬉戏，将艺术想象的夸张特征性渗透到音乐嬉戏中，幼儿接受驾驭地较好。活动一起先复习表演激发了幼儿参加活动的爱好，学习抬花轿动作这一环节也起着承前启后的作用，幼儿搭成长花轿也是感受艺术形象夸张性的有效方法，也为抬花轿的嬉戏奠定了动作基础，嬉戏是本次活动的高潮，幼儿在喧闹、开心的气氛中感受并表现美，很好的达到了目标。