大班主题优秀教案及教学反思《小种子去旅行》范本.docx

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1、大班主题优秀教案及教学反思小种子去旅行1.在了解种子传播的方式基础上，尝试借形、借色、借事进行联想和想像，大胆创编出故事并能大胆地讲解并描述故事内容。2.尝试运用连环画的表现手法，描述事务的发展过程，能较合理地设计自己的画面，画面丰富，突出主题，体验自制图书的乐趣。活动打算相关的视频，各色A4彩虹纸若干，水彩笔，油画棒，幼儿对种子传播的了解，订书机。活动过程一、 播放视频，引出活动，引发幼儿参加的爱好。师：你都知道哪些种子?二、 观看小种子去旅行视频，引出主题绘画内容。师：小种子要去旅行，它可以怎么去呢?1：借助风的力气，大风一吹就把它吹到别地。2：小动物把水果吃了，就可以把种子带走了。3：苍

2、耳可以用它的刺挂在人们的衣服上，到其他地方去三、接着观看视频，引发幼儿对色调的联想与想像。观看视屏一：种子出现在蓝色画面中师：小种子到了哪里?你怎么知道的?师：小种子去了许多地方，它碰见了谁?发生了什么事?观看视屏二：种子出现在绿色画面中师：这次小种子到了哪里，发生了什么事?观看视频三：种子出现在白色画面中师：小种子这次去了一个白色的地方，会发生什么故事呢?四、老师出示各种颜色的彩纸，引导幼儿对其色调进行联想，创编出故事。师：这里有很多颜色的彩纸，有这些颜色的地方，小种子都想去旅行。.来源屈.老师教案网;你们猜猜它想去哪里?在这些地方又发生了什么事?请和你旁边的小挚友说说。五、幼儿自选颜色纸张

3、，绘画小种子去旅行的故事，老师巡察指导。1.师：假如你是一粒小种子，你想去哪里旅行?会遇到谁?可能会发生什么事情?请你选择你想用的的纸，把小种子去旅行的故事分成几幅图画，逐幅绘制，标上页码，定起来。2.指导幼儿在背景音乐伴奏下进行连环画创作。老师引导幼儿合理分解画面，同时指导幼儿留意画面形象要前后一样。六、共享作品。引导幼儿讲解故事内容给爸爸妈妈听。未完成的幼儿可以接着在制作。七、展评幼儿作品，请个别幼儿上前来讲解并描述自己的作品故事。教学反思：喜爱花草树木是幼儿的天性，幼儿情愿亲近大自然，探究植物的奇妙。生态各异的植物在我们的自然环境和社会生活中不行缺少，在爱护生态环境和美化社会环境中发挥着重要的作用，因此，设立这一主题，有利于萌发幼儿酷爱大自然的情感，增进幼儿环境爱护的意识;有利于幼儿视察生活，在实际生活中发觉美、感受美、创建美;有利于激发幼儿对探讨探究植物及其生长的爱好，从而获得有关植物的学问阅历。