大班健康优质课教案及教学反思《做个守时的孩子》范例.docx

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1、大班健康优质课教案及教学反思做个守时的孩子了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。（二）活动打算：材料打算：幼儿操作材料健康做个守时的好孩子（三）活动过程：1.老师讲解并描述故事不守时的苦恼。提问：小虎不守时表现在哪里?小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不快乐的事?为什么会发生这些事?2.引导幼儿结合生活实际，分组沟通探讨：怎样做个守时的孩子?3.指导幼儿完成操作材料做个守时的好孩子(1)幼儿看看、说说图片内容。(2)根据要求看图连线。4.模式嬉戏小学生课间10分钟。玩法：供应材料，让幼儿操场上自由活动。10分钟后，老师发出信号，幼儿整理材料回到指定的地点，比比谁最守时。活动资料：不守时的苦恼

2、(故事)小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。爸爸说睡觉时间到了，小虎忽视，接着看电视。老师说上幼儿园不要迟到，小虎常常迟到。小挚友说：假如大家都像你，这个世界要乱套。小虎不信任。小虎早上起床，想吃早点。妈妈说：早餐时间已过，早点都吃完了。小虎只好自己去买早点，可是全部的食品店都关门了。小虎问:上班时间到了，你们怎么不开门?屈,老师.教,案,网营业员说：我们没有时辰表，想什么时候营业就什么时候营业。小虎气坏了。他来到幼儿园，老师说：厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。这可好，小虎饿得受不了了。下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸：爸爸，您怎么到时间不来接我?爸爸说：急什么，我还要同挚友闲聊呢。这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤：今日真是乱成一团。教学反思：在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。