小班健康优秀教案及教学反思《聪明的蚂蚁》范本.docx

《小班健康优秀教案及教学反思《聪明的蚂蚁》范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康优秀教案及教学反思《聪明的蚂蚁》范本.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班健康优秀教案及教学反思聪明的蚂蚁以孩子的爱好为动身点，将国际象棋奇妙的融合于体育嬉戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的爱好，又熬炼了孩子的身体。目标：1.练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增加幼儿的四肢肌肉力气，培育幼儿动作的敏捷性和协调性。2.通过嬉戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的爱好。打算：铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。过程：1.导入活动，引发爱好今日，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去漫步(戴上头饰)齐声：今日天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上美丽花花衣，跟着妈妈去漫步，东闻闻，西闻闻，发觉一粒小豆豆，跑跑跑，喊来挚友一起抬，扛着豆豆回家喽!2.探

2、究练习1)找挚友我们小蚂蚁有很多好挚友,看看他们是谁?屈,老师.教,案,网(车，马，象，兵 小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿仿照。2)听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓，敲得快(小蚂蚁爬得快)，敲得慢(小蚂蚁爬得慢)，妈妈敲时留意动静交替，驾驭运动量。3)听信号变换方向变速爬行我们小蚂蚁还有一个本事，会听妈妈的信号朝不同的方向爬刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本事?(向前爬，向后爬等)3.嬉戏送棋宝宝回家呜、呜谁在哭(是皇后)，怎么啦?我们在草地上做嬉戏，现在不相识回家的路了。妈妈：我们送棋宝宝们回家好吗?每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。(把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到嬉戏中，加强练习和巩固)4.延长：棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做嬉戏。随音乐轻松做律动。教学反思：基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。