六年级下册美术教案-第5课《浮雕》人教新课标（2014秋）.doc

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1、 浮雕教学目标1、知识：了解浮雕艺术的特点。2、技能：学习用陶泥制作一件浮雕作品。3、情感：培养在生活中发现美，用自己双手美化生活的情趣，发展学生审美能力。教学重点设计制作一件自己喜爱的泥浮雕。教学难点浮雕的制作方法。教学方法讲授、示范教具泥、课件等教学过程一、 欣赏图片，引入课题（龙图） 龙是中华民族的图腾，在我国有许多龙造型的雕塑，老师这里有两幅龙的雕塑，我们一起来看看他们有什么不同?谁来说一说？完全立体的雕塑叫圆雕，在平面上凸起的雕塑叫浮雕，今天我们一起来学习泥浮雕。二、讲授新课：1、欣赏雕塑图片 首先请同学们打开课本，让我们一起走近中国经典的浮雕艺术。看右上角昭陵六骏和人们英雄纪念碑浮

2、雕2、 触摸感受浮雕（生活中找一找，身边找一找） 不光艺术作品中有浮雕，在我们的生活中也用到了许多浮雕作品，生活中你还见到过哪些浮雕？3、学习制作泥版浮雕通过欣赏课本学生作品概括出表现内容（植物、动物、人物、具象、抽象）三、师示范制作浮雕制作步骤：（1）揉泥 ：使泥性更加均匀有利于造型。（2）拍泥板 ：可以用手掌先压平在借助工具将泥变成平板状。（3）割边 ：先画出自己想要的形状，再将多余部分去掉。（4）画或局部制作出大的形体：将他们粘在底板上。（5）细部刻画雕琢：利用手指或泥塑工具，将自己已经制成的大的形体进行仔细地雕琢，可以用压、剪、刻、画等方法进行装饰，最后形成制作精美的泥版浮雕。四、学生作业 提出作业要求和注意事项，学生开始自己制作或小组合作。教师巡回辅导，鼓励大胆创新，倡导小组合作，表扬细心制作。五、作品评价 相互观摩作品，说说别人作品的优点和自己的修改想法。评出最有创意作品、最佳合作小组、制作最精美作品、最佳评论员。六、课堂小结：七、拓展： 给作品涂上颜色使其变得更加漂亮，可以把自己的作品作为礼物送给自己、家人、老师、朋友，让他们也来分享我们的快乐板 书设 计 浮雕 步骤： 一、揉泥 二、制作泥板 三、雕塑图案