小班美术公开课教案及教学反思《杨梅》精品.docx

《小班美术公开课教案及教学反思《杨梅》精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术公开课教案及教学反思《杨梅》精品.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班美术公开课教案及教学反思杨梅1.知道宝岩杨梅是我们虞山的一大特产，了解杨梅的形态。2.驾驭用牙刷敲打作画的方法，并尽量敲在圆圈里。重点：驾驭用牙刷敲打作画的方法。难点：将牙刷敲打在圆内，尽量不敲到外面。打算：牙刷人手一把，红色水粉颜料若干，毛巾若干，杨梅图片，画好杨梅枝的画纸人手一份，范画一张，展板，舒缓的背景音乐。过程：一.起先出示杨梅图片，激发幼儿爱好T：小挚友看，这是什么呀?你们吃过吗?谁来说说看杨梅是什么样的?;本文.来源：屈，老，师.教案网;在我们常熟，宝岩的杨梅是最出名的，老师啊画了一张宝岩杨梅的图画，我们一起来看一看。(出示范画)二.基本1.引导幼儿揣测牙刷的画法。T：美丽吗

2、?请你们猜猜看这幅画上的杨梅是用什么画出来的?(蜡笔、水粉颜料)(出示牙刷)看，是我们的好挚友牙刷，以前我们学过，牙刷是怎么画画的呢?(敲)2.老师示范。T：先来看看老师是怎么画的。先轻轻地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲，哇，真美丽。(强调要敲在虚线的圆圈里面，不能敲到其他地方，并引导幼儿跟着空手操作)。3.幼儿示范。T：你们会不会拉?那请一个小挚友上来试试看，我们一起看她会不会。(请一位幼儿进行示范，其他小挚友一起检查她画的对不对)4.幼儿操作(播放舒缓的背景音乐)T：你们想不想也用牙刷来画画美丽的杨梅呀?那请你们轻轻地走到桌子边上起先画画吧!(老师巡回指导，并强调不要敲到圆圈外面)三.结束(展示点评)将幼儿的作品贴到展板上，共同观赏。T：谁来说说你最喜爱哪副画?为什么?老师觉得你们每个人画的杨梅都特别美丽，我们表扬表扬自己。在宝岩杨梅山上啊有许很多多的杨梅，下次我们一起去摘杨梅好不好?教学反思：孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。