中班美术公开课教案及教学反思《鱼儿变变变》例文.docx

《中班美术公开课教案及教学反思《鱼儿变变变》例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术公开课教案及教学反思《鱼儿变变变》例文.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班美术公开课教案及教学反思鱼儿变变变幼儿美术教化活动是以培育幼儿创建实力为核心的一种创建性教化活动，每个幼儿都有创建的潜力，同时又是一种须要他们手、眼、脑并用，并且把自己所想象到的和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象的一个过程。纲要指出：敬重幼儿在发展水平，实力阅历，学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。并要以幼儿为本。全部再设计本节美术活动时，整个思路就是以这两点为依据。鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟识，所以要从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平动身，以幼儿发展为本，充分体现以幼儿为主体的活动设计，发挥幼儿的想象力、创

2、建力，充分调动幼儿的绘画热忱和爱好，变被动为主动，通过创设小鱼不见了的问题情境勾起幼儿剧烈的新奇心，激发幼儿探究及创作的欲望。并运用多种绘画材料、工具及载体，通过用蜡笔和水粉间的常用又独特的组合方式进行美术创作，引导幼儿自主创建，表达自己的意图及对美术作品的感受，让幼儿尽情地表现，画出自己喜爱的、富有创建性、特性的鱼，从而培育幼儿的审美情趣。在教学方法上利用直观教学和幼儿操作法相结合。二、活动目标:1. 尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验变鱼过程带来的欢乐。2 .养成良好的作画常规。三、活动打算：1. 水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等2. 画有海底水草的背景图一张、音乐磁带四

3、、活动过程：(一)起先部分1. 律动进场指导语：今日让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，打算好了吗?动身吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)2. 来到范画前，引导幼儿揣测师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?3. 出示水粉笔这是一只魔术笔，它肯定知道鱼躲在哪里?魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。(二)基本部分1. 请个别幼儿尝试作鱼师：真奇妙，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)2. 小结，作画练习的过程。3. 全体幼儿操作师：好玩吗?;来源;屈.老师教案网;你们想不想要变这样的魔术啊?4. 提出操作要求(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜爱的鱼和水草，鱼要画得多些

4、，画的重些。(2)画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。(3)在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。(4)保持桌面和衣服等的干净，手脏了要刚好擦干净。5. 幼儿分散操作，老师巡回指导。(三).结束部分1. 评析师：请动作快的小挚友坐上潜水艇去视察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起共享，这鱼美丽吗?为什么?2. 开潜水艇离开教室师：小挚友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小挚友一起看看吧!五、课后反思：这是一堂比较胜利的美术活动，本次教学活动让我最感欣慰的应当是：这是真正属于幼儿自己的绘画活动，真正体现幼儿为主体的教学活动，整堂课环节思路清楚流畅，形式新奇，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨。