光合作用复习.ppt

《光合作用复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光合作用复习.ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离1、提取的色素原理、提取的色素原理2、分离色素的原理、分离色素的原理色素能溶解在有机溶剂色素能溶解在有机溶剂无水乙醇无水乙醇各种色素在各种色素在层析液层析液中的溶解度不同，中的溶解度不同，溶解度大的则在滤纸上扩散的快。溶解度大的则在滤纸上扩散的快。色色素的提取和分素的提取和分离离 纸纸层析法层析法方法步骤方法步骤1、提取色素：、提取色素：称取、剪碎称取、剪碎、研磨（、研磨（碳酸钙碳酸钙二氧化硅二氧化硅 无水乙醇无水乙醇），过滤（），过滤（单层尼龙单层尼龙布布）2、制备滤纸条：剪去两角，画铅笔线、制备滤纸条：剪去两角，画铅笔线3、画滤液细线：细、直、齐

2、，、画滤液细线：细、直、齐，重复几次重复几次。4、分离：、分离：用层析液（滤液细线不能触及层用层析液（滤液细线不能触及层析液）析液）实验结果：实验结果：2022-7-24色素的吸收光谱图色素的吸收光谱图 400 500 600 700nm 400 500 600 700nm 1001005050吸收光能百分比叶绿素类胡萝卜素可 见 光 区叶绿素：吸收蓝紫光和叶绿素：吸收蓝紫光和红光红光类胡萝卜素：吸收类胡萝卜素：吸收蓝紫光蓝紫光叶绿素溶液叶绿素溶液吸收光能，用于光合作用吸收光能，用于光合作用色素的功能：色素的功能：叶叶绿绿体体结结构构模模式式图图外膜外膜内膜内膜基粒基粒基基质质恩格尔曼恩格尔曼

3、隔绝空气隔绝空气黑暗黑暗，用极细光束照射，用极细光束照射完全暴露在光下完全暴露在光下水绵和好氧水绵和好氧细菌的装片细菌的装片结论：氧气是由结论：氧气是由 叶绿体叶绿体释放出来的。释放出来的。 推论：推论：叶绿体叶绿体是光合作用的场所。是光合作用的场所。 光照（一半暴光，光照（一半暴光， 一半遮光）一半遮光） 3.3.德国德国: :萨克斯萨克斯 证明了光合作用的产物有淀粉的生成。证明了光合作用的产物有淀粉的生成。结果结果：暴光部分呈深蓝色，遮光部分无颜色变化：暴光部分呈深蓝色，遮光部分无颜色变化实验过程实验过程：绿叶绿叶饥饿处理饥饿处理碘蒸气处理碘蒸气处理结论结论： 4.4.鲁宾和卡门鲁宾和卡门

4、: :同位素标记法同位素标记法实验过程实验过程证明的问题证明的问题O2中的中的O来自于水的分解来自于水的分解卡尔文卡尔文用用1414C C标记标记1414CO2CO2，供，供小球藻进行光合作用，小球藻进行光合作用，探明了探明了COCO2 2中的中的C C在光在光合作用合作用转化成有机物转化成有机物中的碳的途径，这一中的碳的途径，这一途径称为途径称为卡尔文循环。卡尔文循环。光光 反反 应应叶绿体叶绿体中的色中的色素素光能光能H2O水在光下分解水在光下分解O2H 过程：过程： 场所：场所：H2OHO2ADP+Pi+光能光能ATPADP+Pi酶酶ATP暗暗 反反 应应co2C5 固固 定定2c3H(

5、CH2O) 糖类糖类 场所：场所： 过程：过程：多种酶多种酶参加催化参加催化co2+ C52c32c3(CH2O)C5H ATPATPADP+Pi +能量能量还还 原原ATP供能供能ADP+Pi色素分子色素分子光能光能C52C3ADP+PiATPH2OO2H酶酶酶酶 （CH2O） +H2OCO2吸收吸收光解光解固定固定还原还原光反应光反应暗反应暗反应自养生物：自养生物：无机物无机物转变为自身的转变为自身的有机物有机物（绿色植物，光合细菌；化能合成细菌）（绿色植物，光合细菌；化能合成细菌）化能合成作用化能合成作用异养生物：异养生物：只能只能摄取现成的有机物摄取现成的有机物自养型与异养型生物的根本

6、区别是什么？自养型与异养型生物的根本区别是什么？自养型与异养型生物的根本区别是什么？自养型与异养型生物的根本区别是什么？能否直接利用无机物合成自身的有机物。能否直接利用无机物合成自身的有机物。概念：能够利用体外环境中的某些概念：能够利用体外环境中的某些无机物氧化无机物氧化时所时所释放的能量释放的能量来来制造有机物制造有机物的合成作用的合成作用 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等等化能合成作用化能合成作用2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2HNO 2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HN

7、O3 3+ +能量能量硝化细菌硝化细菌 CO CO2 2+H+H2 2O O （CH2O）+ O2能量能量代谢类型：自养需氧型代谢类型：自养需氧型请分析光下的植物突然请分析光下的植物突然停止光照停止光照后，其体内的后，其体内的C5化合物和化合物和C3化合物的含量如何变化？化合物的含量如何变化？停止停止光照光照光反应光反应停止停止请分析光下的植物突然请分析光下的植物突然停止停止CO2的供应的供应后，其后，其体内的体内的C5化合物和化合物和C3化合物的含量如何变化？化合物的含量如何变化？H ATP还原还原受阻受阻C3 C5 CO2 固定固定停止停止C3 C5 （CH2O）减少）减少 H ATP（C

8、H2O）减少）减少 六、影响光合作用的因素及其在生六、影响光合作用的因素及其在生 产实践上的应用产实践上的应用温度温度pH光照光照强度强度光质光质浇水浇水Mg2+施肥施肥空气空气中的中的浓度浓度净光合速率净光合速率 真正真正(总）光合速率总）光合速率 = 净光合速率净光合速率 + 呼吸速率呼吸速率（光饱和点）（光饱和点）（光补偿点）（光补偿点）光强度光强度ABCO2吸收值吸收值CO2释放值释放值黑暗中呼吸作用强度黑暗中呼吸作用强度真正光合速率真正光合速率C(1) 光强度光强度请在图上画出请在图上画出阴生植阴生植物物光合速率的曲线光合速率的曲线? 10 2010 5 0 5- -放出放出吸收吸收

9、 O2(mg/dm2h)光照强度光照强度 (klx) ABCDE白光白光红光或蓝紫光红光或蓝紫光绿光绿光最强：最强：次之：次之：最弱：最弱：光光质质 不同波长的光不同波长的光2、温度、温度影响影响酶酶的活性的活性光合作用是在光合作用是在 的催化下进行的，温度直接影的催化下进行的，温度直接影响响 ；B B点表示：点表示： ；BCBC段表示：段表示： ； 酶的活性酶的活性酶酶此温度条件下，光合速率最高此温度条件下，光合速率最高超过最适温度，光合速率随温度升高而下降超过最适温度，光合速率随温度升高而下降呼吸作用呼吸作用净光合作用净光合作用一定范一定范围温度围温度吸收或释放量吸收或释放量CO20增大昼

10、夜增大昼夜 温差温差:（白天适当提高温度，晚上适当降低温度）（白天适当提高温度，晚上适当降低温度）3、CO2浓度：浓度：1、大田：“正其行，通其风”2、施用有机肥3、投放干冰或二氧化碳发生器一天的时间一天的时间光合作用效率光合作用效率O光照强度光照强度12 1311光合作用效率与光照强度、时间的关系光合作用效率与光照强度、时间的关系ABCDE101514气孔关闭，气孔关闭，CO2进入减少进入减少多因素对光合作用的影响多因素对光合作用的影响温度温度A A、B B、C C三种温度条件下植物积累有机物最多的是哪种温度？三种温度条件下植物积累有机物最多的是哪种温度？增大昼夜增大昼夜 温差温差:（白天适

11、当提高温度，晚上适当降低温度）（白天适当提高温度，晚上适当降低温度）生产上的应用：1、适当提高光照强度（阴生、阳生植物的光强不同）2、增加光合作用面积增加光合作用面积3 3、延长光合作用时间、延长光合作用时间温室中人工光照温室中人工光照合理密植合理密植间作套种间作套种轮作轮作2、温度、温度增大昼夜增大昼夜 温差温差:（白天适当提高温度，晚上适当降低温度）（白天适当提高温度，晚上适当降低温度）a abcCOCO2 2吸收量吸收量COCO2 2释放量释放量光照强度光照强度呼吸速率呼吸速率光饱和点光饱和点光补偿点光补偿点净光合速率净光合速率总光合速率总光合速率 真正光合速率真正光合速率= =净光合速

12、率净光合速率+ +呼吸速率呼吸速率bca a化能合成作用化能合成作用 自然界中自然界中少数种类的细菌少数种类的细菌，虽然细胞内没，虽然细胞内没有色素，不能进行光合作用，但是能够有色素，不能进行光合作用，但是能够利用体利用体外环境中某些无机物释放的能量来制造有机物，外环境中某些无机物释放的能量来制造有机物，这种合成作用这种合成作用，叫做，叫做化能合成作用。化能合成作用。2 2、硝化细菌是生活在土壤中的一种细菌，它的同化、硝化细菌是生活在土壤中的一种细菌，它的同化作用过程如下：思考其同化作用的类型是什么？作用过程如下：思考其同化作用的类型是什么？2HNO2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量2HNO2HNO2 2+ O+ O2 2硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO3 3+ +能量能量COCO2 2 + H+ H2 2O O2NH2NH3 3+3O+3O2 2硝化细菌硝化细菌（CHCH2 2O O）+ O+ O2 2进行光合作用和化能合成作用的生物都是进行光合作用和化能合成作用的生物都是自养型生物自养型生物，而只能利用环境中现成的有机物，而只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动的生物是来维持自身生命活动的生物是异养型生物异养型生物化能自养需氧型化能自养需氧型