幼儿园大班下学期数学教案《文具小超市》汇总.docx

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1、幼儿园大班下学期数学教案文具小超市1、参加超市购买嬉戏，通过解决购买中一共用去多少钱？或还剩下多少钱的问题，驾驭10以内的加减运算。2、喜爱数学活动，体验数学在生活中的用处。活动打算：1、课件文具小超市。2、布置场景文具小超市，在架子上摆放各种文具，贴上1-10元的价格标签。（标签在课件打印材料中）3、自制钱币若干：1元、5元、10元。（课件打印材料中）活动过程：一、观赏图片。1、老师播放课件，请幼儿观赏。提问：画面中有什么？这些文具都是用来做什么的？2、我们立刻就要成为小学生了，在上小学之前，我们要为自己打算一些文具。今日老师要请你们去文具小超市购买两件自己喜爱的文具！二、嬉戏：选择文具，运

2、用加法理解一共用去多少钱。1、老师播放课件，请幼儿参加课件嬉戏。2、玩法：随意选择两样文具（加起来价格不超过10元），点击完成按钮并通过加法计算出一共用去多少钱？3.老师小结：要知道一共用了多少钱，可以用加法，将两件文具所需的金额数相加，所得的总数就是一共用去的钱。1、老师播放课件，请幼儿参加课件嬉戏。2、玩法：随意选择两样文具（加起来价格不超过10元），点击完成按钮并通过加法计算出一共用去多少钱？3.老师小结：要知道一共用了多少钱，可以用加法，将两件文具所需的金额数相加，所得的总数就是一共用去的钱。三、第一次实物购买嬉戏，帮助幼儿驾驭10以内的加法。1、介绍课前布置好的文具小超市，出示若干商

3、品，引导幼儿学会看价格牌（1-10元）。（价格标签在课前粘贴好，在课件打印材料中）2、介绍玩法：请每个幼儿进入超市，自由选购两件文具。3、幼儿自主购买。4、计算所需钱币。每位小挚友都购买了自己喜爱的两件文具，你们知道自己一共用去了多少钱吗？请幼儿说说自己用了多少钱。收银处结账。可设立两个收银处，由两位老师当营业员，给幼儿找钱。2、幼儿自主购买。3、计算剩下的钱你们都特别顺当地买回来文具，接下来，我们一起来看看还剩多少钱。请幼儿自由讲解并描述购买和找钱的过程，看看手里还省下多少钱。请每个幼儿说说是怎样运用减法计算自己还剩多少钱。活动延长：1、将文具超市设置在班级区域，请幼儿在自发嬉戏中接着嬉戏。2、供应课件，请幼儿用手中的数字卡进行9和10的加减法。3、请幼儿与父母同去超市购买商品，可请家长规定购买金额，请幼儿自行选择商品。大班社会公开课教案及反思超市购物中班主题活动教案办超市中班下学期社会教案开超市大班数学活动教案超市里的数宝宝大班数学优秀教案文具小超市