大班主题优秀教案及教学反思《金色的秋天》例文.docx

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1、大班主题优秀教案及教学反思金色的秋天谈话活动是培育幼儿学习在肯定范围内运用语言与他人进行沟通的语言教化活动类型。在这个教材中要求老师引导幼儿围绕秋天的天气、景色、动植物的改变、人们在大自然界中的活动等，把自己视察到的、感受到的用语言表达出来。这就须要幼儿要有丰富的有关学问阅历，因此本次活动的学问点是：秋天的气候及花草树木的改变、几种农作物的丰收和小动物的活动等主要特征。为此，在课前采纳多种形式如家长带幼儿到郊外去秋游，日常生活中老师引导幼儿视察等。让幼儿视察到、感受到大自然的改变，丰富有关的学问阅历。教学案例设计意图活动目标：通过观赏、谈论秋天的景色，了解秋天的天气、景色、动植物的改变。运用已

2、有的学问阅历围绕主题大胆回答与沟通，提高口语表达实力。活动打算：秋天多么美歌曲，关于秋天的PPT。幼儿事先画好的关于秋天的印象画。活动过程：一、创设谈话情境，引出谈话话题。谈话导入：小挚友们，现在是什么季节?你看到的秋天是什么样的?二、幼儿围绕话题交谈1、幼儿相互沟通自己的作品。昨天，李老师请小挚友们把你眼中的秋天画了出来，现在请你们把你的作品拿出来和你旁边的小挚友说一说，你画的是一个怎样的秋天。在沟通中，小挚友要留意了，当一个人在说的时候，另一个人要仔细的听。2、请几名幼儿讲解并描述自己的作品。3、以百宝箱的形式引起幼儿的谈话爱好。你们说的真棒，李老师这里有一个百宝箱，里面装满了秋天。你们想

3、不想打开来看一看?4、幼儿自由选择想说的话题进行谈话。老师以提问引导的方式帮助幼儿深化谈话内容。如幼儿说想了解秋天里动物们的隐私时，老师刚好引导：秋天里，小动物们都在干些什么呢?蚂蚁在干什么?它为什么要搬运那么多的粮食?;.来源屈.老师教。案网;以此类推，让幼儿从动物、植物、人物、果实这四个方面来了解秋天。三、引导幼儿逐步拓展谈话范围1、教化幼儿在天气转凉的秋季要主动参与体育熬炼，增加身体素养，预防感冒等疾病的发生。2、秋天的景色这么美妙，那我们一起来跳个舞吧!导入活动。以幼儿的已有阅历起先，使幼儿对秋天先有个大致印象。呈现本活动的新学问信息先让幼儿讲解并描述自己对秋天的相识，在深层次的让幼儿去加深对秋天的相识，使教化有层次性。引导幼儿把视察到的小动物的活动谈出来。让幼儿知道秋天是个丰收的季节。老师适当的总结，秋天是个丰收、凉快的季节。活动反思：通过活动中的图片介绍，小挚友们能够感受到秋天自然界的改变，体会秋天是收获的季节，对秋天里的各种水果有了感官上的了解，体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。