大班健康优秀教案及教学反思《学习跳绳》优质.docx
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大班健康优秀教案及教学反思学习跳绳1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳嬉戏。2、探究绳子的多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，发展创建性思维实力。活动打算：1、绳子人手一根。2、挚友舞音乐磁带，录音机。活动过程：1、队列练习：(1)老师激励幼儿跟着老师一起喊口令1、2、3、4-123、4!(2)练习：六路纵队-一个大圆走-走小圆-开花走-一路纵队走-六路纵队走2、玩绳子嬉戏。(1)玩绳嬉戏：幼儿人手一根绳子，;本文.来源：屈，老，师.教案网;激励幼儿自主地探究各种玩绳嬉戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习仿照。(2)学习跳绳。(3)幼儿分散练习跳绳。(4)老师再次示范，讲解跳绳的要领以后，幼儿再分散练习跳绳。(5)老师引导幼儿三人一组玩跳绳的嬉戏。老师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢?三个老师示范练习三人协作跳，引起幼儿爱好。幼儿尝试练习。3、集体舞欢乐的阿依古丽。活动反思在跳绳中，充分发挥幼儿自主创新实力，使幼儿懂得一根跳绳能有多种玩法，学会在活动中思索，在玩中熬炼。通过嬉戏，发展幼儿的协调实力。通过合作学习培育幼儿团结协作、主动进取的精神。激发幼儿学习爱好，在欢乐中熬炼身体，培育创新意识。
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