大班美术公开课教案《纸盒、纸箱造型》范例.docx

《大班美术公开课教案《纸盒、纸箱造型》范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术公开课教案《纸盒、纸箱造型》范例.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班美术公开课教案纸盒、纸箱造型1、与同伴共同利用纸箱纸盒等材料制作喜爱的玩具、物品等。2、情愿依据纸盒、纸箱的外形进行想象，大胆运用切割、连接、刷色等方法进行制作活动。3、与同伴友好相处，接着学习分工合作、相互协商的合作方法。二、活动打算：1、老师和幼儿共同收集各种大小不同的纸盒、纸箱，切割、刷色的工具（小刀、刷子等），协助材料（铅丝、绳子、挂历纸等），各种颜料，积木，剪刀，一级糨糊，锥子，胶带等。2、各种图片（建筑物，桥梁，大型玩具，家俱，交通工具等）三、活动过程：1、老师出示各种图片，导入活动。老师：细致视察图片，它们有什么共同的地方？有什么不同的地方？大大小小的纸盒、纸箱和协助材料，你

2、认为它们用来做些什么？老师：请你们自由分成5个小组，每个小组在图片中选一个喜爱的内容，并一起商议要制作的东西。老师：请每个小组选个代表说说你们想制作的物品。2、老师与幼儿探讨制作的方法。老师：这些物品怎么做呢？要用哪些材料？假如须要两个纸箱，怎么连接？怎么样让你们制作的物品更加美观一点？3、老师幼儿探讨合作的方法。老师：我们应当怎么分工？（先探讨并确定做哪些物品，每个人负责做什么。)假如在合作的时候遇到冲突怎么办？4、幼儿制作，老师巡回指导。幼儿与同伴友好合作、协商。激励幼儿大胆运用协助材料和工具。请幼儿留意作品的整体美观。5、幼儿相互观赏作品，沟通感受。老师：看看其他组小挚友的作品，你们觉得有哪些值得学习的地方？