大班语言优质课教案及教学反思《翻翻转猜猜看》精编.docx

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1、大班语言优质课教案及教学反思翻翻转猜猜看1、复习有关汉字。2、提高孩子的记忆力及综合分析实力。活动打算：1.棋盘一张。2.25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子)，分别写有汉字。;本文.来源：屈，老，师.教案网;其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜;干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子;蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜;农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。活动玩法：1.将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，4位幼儿分别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物)。2.幼儿轮番翻棋子，翻时不能让其他幼儿望见棋子上的字

2、，翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的格子里;如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。反复轮番翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。活动提示：1.为提高嬉戏难度，可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。2.依据嬉戏须要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。活动反思：在活动区活动中，我运用了如何视察幼儿?如何进行主观推断?如何帮助幼儿等。活动中，通过留意视察幼儿，发觉幼儿从有爱好到嬉戏的不用心，通过视察我介入后，奇妙地帮助幼儿解决问题，激发幼儿的爱好，调整嬉戏的内容，使嬉戏内容更加有挑战性，同时运用同伴的沟通增长了幼儿的阅历，使幼儿真正获得发展。