大班语言公开课教案及教学反思《小熊的花园》精编.docx

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1、大班语言公开课教案及教学反思小熊的花园1、知道同伴之间要相互关切，与同伴友好相处。2、细致视察图片，围绕画面主要内容连贯、清晰的讲解并描述。教学打算：手绘教学挂图四幅、幼儿操作小图人手一份。教学过程：1、谈话引出课题。小熊家有一个美丽的花园，它可喜爱啦!可是有一天发生了一件事，什么事呢?我们一起来看看。2、出示挂图，引导幼儿视察并讲解并描述。(1)出示图一并提问，你觉得这是什么季节?小熊家的花园怎么样?小熊在干什么?发觉了什么?心情又怎样?(2)出示图二并提问，小熊是什么表情?为什么有这样的表情?花园里的花怎么会没有了?到哪里去了?(3)出示图三并提问，他发觉了长颈鹿把花送给谁了?。教案来.自

2、:屈;老师教.案网，为什么送给小松鼠?小松鼠会感到怎么样?小熊会宽恕长颈鹿吗?为什么?组织探讨：长颈鹿这样做对吗?为什么?应当怎么做?(4)出示图四提问，小熊和小兔、小刺猬又是怎么做的?他们对小松鼠说了哪些关切的话?小松鼠心里怎么样?3、请幼儿相互完整地说出图片内容，老师留意倾听幼儿的讲解并描述。4、个别幼儿(2-3名)在集风光前完整讲解并描述，老师提示幼儿留意语言的完整和连贯。每位幼儿讲完，给以激励和简洁的小结。5、老师完整的有表情的讲解并描述图片内容。6、幼儿依据已有阅历再次完整讲解并描述故事。利用小图。提示幼儿说故事前可以说说故事的名字。故事里小熊、小兔、小松鼠们心情都是怎样的呢?请大家

3、多用一些词来说说他们的对话。(个别幼儿集风光前讲解并描述。)7、组织幼儿探讨：除了送花以外，你还可以用什么方式来表达对小松鼠的关切。总结：小挚友的方法都很好，我们平常在和小挚友相处中呢，也要相互帮助、相互关切。活动反思：这是一首节奏轻快、好玩、美丽的歌曲。目标是用欢快的心情演唱歌曲。能表达自己宠爱花卉的情感。通过这个活动后，我觉得自己好的方面是利用嬉戏法，幼儿活动的爱好很高。不足的方面是：一、请幼儿第一遍观赏时，幼儿录音磁带的歌曲太长，起先我让幼儿静静的听，到后来我让幼儿边拍手边观赏，使幼儿的留意力有点分散。二、在幼儿跟着老师弹唱时，幼儿的爱好还很高，我却没有让幼儿再跟唱一遍，而是让幼儿分组跟唱了，使活动有些松散，幼儿的爱好也略微减低了。然后我还发觉，利用歌词图谱法，幼儿很简单理解歌词并记住歌词。歌词：我的小花园，种满了鲜花。这里有白花，那里有红花。每天早上，我给它浇水，茉莉和玫瑰，开放得多漂亮。在以后的活动中，我会改进不足的地方，不会再遇到同样的问题了，努力使每一个活动完整一些。