大班游戏优秀教案及教学反思《长凳游戏》精选.docx

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1、大班游戏优秀教案及教学反思长凳游戏1.利用长凳嬉戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登实力，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。2.培育幼儿英勇、坚决、相互帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参加熬炼并在活动中主动动脑的意识与实力。打算：木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。过程：1.幼儿进场，四散站立;在音乐伴奏声中师生一起做热身操。2.老师把活动器材一长凳介绍给幼儿：长凳是用来坐的，可今日我们要用长凳做各种好玩的活动。激发幼儿活动的爱好。3.激励幼儿自由探究长凳的各种玩法，并刚好请幼儿示范自己的玩法。4.带领幼儿进行各种钻爬嬉戏。爬过地道-长凳横向间隔2米

2、左右摆成一排，从长凳下爬过。钻过各层地道-将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。爬过暗道-将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。开火下-将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。5.过桥嬉戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过桥。!.来源:屈老.师教案网!然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走同来。6.将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的 弯曲桥上走回来。7.老师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿态，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿

3、接着练习。8.将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过桥并从桥上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的起伏桥走同来。9.视幼儿状况渐渐增加桥的高度，激励幼儿尝试从桥上走过并跳下。留意事项：保持场地中有不同高度的桥，让幼儿自己选择。老师加强爱护，尤其要留意过最高的桥幼儿的平安。(可让配班老师帮助爱护。)引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。对实力特殊强的幼儿，老师可在其过桥时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。10.对幼儿的表现作主动的评价，表扬幼儿的英勇精神和相互帮助的良好品质。11.幼儿四散一站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。12.幼儿离场。活动反思：这是我设计的幼儿体育凳椅系列活动之

4、一。整个活动我自己认为是胜利的，活动目的较好地完成了。通过活动，幼儿从高处往下跳的实力和平衡实力都获得了有效的发展，英勇、坚决的特性品质也获得了很好的培育。经活动实录分析，我在活动中对幼儿的要求方面、对幼儿主动激励方面以及平安教化方面都做得较好。对幼儿的要求方面，我没有一刀切，而是通过放置不同高度的长凳让幼儿自由选择的方式，达到区分对待的目的。在激励幼儿方面，我以自己的心情、表情、语言和眼神作为与幼儿沟通的语言(称身势语言)：在教态方面，心情上，我是主动而兴奋的，让孩子受到感染而激发了爱好;表情上，我是轻松自然的，给孩子创设了一个较为轻松的心理环境;在语言方面，我没有说别胆怯、没关系张、没有危

5、急的之类的话，因为说这些话，等于是在强调危急，说得越多，幼儿就越是惊慌，动作就放不开，反而简单出危急眼神上，当有的孩子站在长凳上，迟疑不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇心灵的窗户给他注入力气。整个过程，我用自己的表现来感染孩子、鼓舞孩子。在平安教化方面，孩子驾驭了正确的屈膝缓冲着地的方法，我运用的爱护方法也是正确而科学的，时机把握也较好。活动结束时，又刚好教化幼儿：平常单独一人或大人不在时，不能盲目练习。活动到最终，长凳的高度增加到5个，约有130cm。有的老师提出异议，是否太高了，出了危急怎么办?事实上，这个高度并不是我个人凭空想象出来的，而是在活动中依据幼儿的表现和实际状况确定的。只要孩子是较轻松的跳文.章出自屈a老师教.案网下，心情上保持开心，这个高度就是适合的。而且，只要爱护得当，就不会有危急。从幼儿发展的角度来讲，通过活动发展了从高处往下跳的实力，当遇到真正的危急时，他就能应付自如了。