小班社会公开课教案及教学反思《输了也不哭》精选.docx

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1、小班社会公开课教案及教学反思输了也不哭1.通过嬉戏、故事等形式，让幼儿感受到牛活中总会遇到输和赢，引导幼儿正确看待输赢问题。2.培育幼儿敢于拼搏的精冲，激励幼儿遇到困难不灰心，努力争取成功。活动打算1.故事输了也不哭课件、2.幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干。活动过程一、猜一猜：让幼儿感受生活中遇到的输赢问题1.幼儿随音乐玩猜拳嬉戏。幼儿在音乐声中去邀请一名同伴，音乐停，两人通过石头、剪子、布猜拳，谁赢谁做邀请者。2.师：刚才嬉戏时，你是赢了还是输了?赢的感觉怎么样?输了的感觉又怎么样?3.引发探讨：生活中，你还遇到过哪些事情也有输和赢?二、听一听：引导幼儿正确看

2、待输赢.老师演示课件，请幼儿细致视察，猜猜故事中讲了什么。1.幼儿完整观赏故事输了也不哭。2.引发幼儿思索：妈妈为什么不和老篷下棋了?老篷这样做好不好?现在老篷输了棋还会哭吗?假如你遇到这样的事情会哭吗?光哭能取得成功吗?平常你遇到过这样的事情吗?。屈，老师.教案.网出处。你是怎么做的?三、玩一玩：激励幼儿努力争取成功1.幼儿自由结伴开展自选活动，请几位幼儿担当活动裁判。插红旗：同时起跑，看谁最先插好红旗。拍皮球：比比同一时间内谁拍的个数最多。下棋：比比谁的棋艺高。跳圈：双脚并拢，依次跳圈，看谁先到达终点。2.老师视察、指导幼儿活动，看看他们是怎样对待输赢的。3.嬉戏后，请幼儿讲一讲：刚才你和

3、谁一起进行了什么竞赛，你们的输赢怎样，你觉得输了应当怎么办，怎样才能取得成功。4.总结：在竞赛中输了没关系，假如今后能多多练习，熬炼本事，那么在以后的竞赛中就会取得成功，记住：要通过自己的努力去争取成功。四、唱一唱：激发幼儿日常生活中的自信念齐唱歌曲嘿哟，加把劲，激励幼儿在生活中也能加把劲，通过自己的努力争取成功。附：故事：输了也不哭老篷和妈妈下棋，他赢了就笑得合不拢嘴，要是输了，会顿着脚大哭。妈妈只好说：我不玩了，你一个人下吧!老篷摆好棋子，对自己说：红的棋子是我的，黑的是妈妈的。红子儿遇见黑的就吃，追得黑子儿没处逃。假如黑子儿追上了红子儿，老篷就悔棋，重走，反正不让红子儿吃亏。一会儿，老篷就赢了。他又拍手又跳：妈妈输喽!这样连赢了三盘，老篷再也不想一个人下了，他觉得这样赢真没意思。教学反思因为选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活阅历，故孩子们思维很活跃，都能主动地用较连贯语言表述自己的观点和阅历，从幼儿的反应状况看，他们能体会小水滴的心里感受，心情被小水滴所感染，主动寻求帮助小水滴的方法，通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、植物都离不开水;萌发了在日常生活中节约用水的意识。