中班健康公开课教案及教学反思《会闻气味的鼻子》范文.docx
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中班健康公开课教案及教学反思会闻气味的鼻子1、让幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。教化幼儿要爱护自己的鼻子。2、培育幼儿主动运用感官的习惯。活动打算:不透亮的容器,分别装有大蒜、麻油、醋、酒。活动过程:1、探讨哪些动物鼻子用处大?如大象的鼻子能卷东西,狗的鼻子最灵等。2、探讨人鼻子有什么用处。3、动物的鼻子有这么大的用处,那么我们人的鼻子有什么用呢?(呼吸、嗅气味)4、桌上有很多小瓶子,用我们的小鼻子来闻闻,看瓶子里装的是什么。5、说说你最喜爱什么气味,不喜爱什么气味。为什么?屈,老师.教,案,网你以前还闻过哪些气味的东西?老师小结:不同的东西有不同的气味,鼻子能告知我们各种各样的气味,帮助我们辨别不同的东西。探讨怎样爱护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的 感觉,进行探讨,谈谈爱护鼻子的方法。知道不挖鼻孔,不把异物塞入鼻孔,活动时留意不撞击鼻子,主动参与熬炼,增加体质等。教学反思:从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性,不放任自流,还是要敬重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应当处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场嬉戏活动。教无定法,无论采纳哪种教学方式,都必需作用于人的感官才能发挥作用。
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