小班科学公开课教案及教学反思《动物园》例文.docx

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小班科学公开课教案及教学反思动物园1、能根据从高到低或从低到高的依次对物体进行排列。2、能够用积木和玩具搭建和拼摆出不同高矮的房屋。活动打算：1、高矮不同的动物玩具，如小鸟、松鼠、兔子、羊、牛、大象、长颈鹿等。2、小班幼儿用书12月分册第10页。活动过程：1、告知幼儿新建的动物园要搬来很多动物，引发幼儿参加活动的爱好。2、请幼儿认一认它们是谁。根据从高到矮的依次出示小动物玩具，边出示边请幼儿猜想。本，文来源:屈;老.师教;案网如第一个出示小松鼠，老师：下面要来一个比它高的动物，你们猜猜是谁?幼儿猜完后再出示，请幼儿比较、辨识。这样依次出示5-8中动物。3、为动物们打算新家。引导幼儿依据动物的高矮帮助它们搭建新家。4、比较、辨识动物园中房子的高矮，请动物住进新居。(结合幼儿用书动物园画面)教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的探讨下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力，也激发了他们的学习热忱。孩子们在轻松、开心地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，实力也得到了肯定的发展。