小班美术优秀教案及教学反思《彩条变变变》汇总.docx
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1、小班美术优秀教案及教学反思彩条变变变1.学习用剪贴的方法为蛋宝宝进行装饰。2.在情景式的嬉戏活动中发展综合实力。活动打算:1.有红、黄、绿标记的蛋各一个,贴在展示板上。2.彩条,剪刀、小篓子、操作材料纸每人一份3.录音机、音乐磁带小小蛋儿把门开。活动过程:一、幼儿跟着老师进入教室,跟彩条宝宝打招呼(彩条宝宝好)二、通过与彩条宝宝做嬉戏驾驭剪的技能。1.创设情景嬉戏,激发幼儿的想象。你们看,彩条宝宝在干什么?(跳舞)彩条宝宝会跳舞,跳到头上,变成什么?(头发)彩条宝宝会跳舞,跳到下巴上,变成什么?(胡子)彩条宝宝会跳舞,跳到腰上,变成什么?(裙子-)你们想想彩条宝宝还会跳到哪里呢?还会变成什么呢
2、?(启发幼儿讲解并描述)彩条宝宝说小挚友好聪慧哟!知道它可以变成,彩条宝宝想亲亲你。2.在嬉戏的情景中学习撕纸(1)现在彩条宝宝想变成小纸片,怎么变呢?(可以撕,也可以用剪刀剪)(2)看 ,老师的手变成什么了(小手枪),小手枪要睡觉了,睡在哪里呢?(剪刀洞洞里),剪刀张开大嘴巴,阿呜一口吃掉它。变出了什么呀?。屈,老师.教案.网出处。(小纸片片)小挚友,把小手拿出来和老师一起来变一变( 师幼一起说儿歌、做动作)儿歌:小手变把小手枪,剪刀洞里来睡觉,剪刀张开大嘴巴,阿呜一口吃掉它。(3)老师的彩条宝宝都变成小纸片了,你们的彩条宝宝该焦急了,抓紧去变吧!(幼儿操作,老师巡回指导,提示幼儿将小纸片放
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