大班语言优秀教案及教学反思《变色的房子》范例.docx
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1、大班语言优秀教案及教学反思变色的房子1、理解散文诗的内容，初步感受散文诗的语言美和结构美。2、体会散文诗重复改变，均衡完整的结构，能依据图一学习创编散文诗。3、理解绿油油、红艳艳、金灿灿等描述色调的词语的含义，学习有表情的朗诵诗歌。活动打算1、活动挂图、配乐用的音乐。2、幼儿操作图书(关于秋天的段落)每人一套。活动过程1、嬉戏鸟窝窝组织幼儿坐好。2、引入、出示小兔及其房子，提出问题，导入课题。3、熟识春天段落的内容，理解结构，感受并学习关键词语。(1)老师有感情地朗诵有关春天的段落。通过提问帮助幼儿熟识内容(2)老师朗诵其次遍以后，再次通过提问帮助幼儿理解散文诗内容。帮助幼儿理解绿油油藏等词语
2、，并带领幼儿学习原文中的诗句。屈老师教案网与此同时，挪动挂图，提示幼儿。(3)老师结合挂图朗诵第三遍。(4)师幼一起有感情地朗诵23遍。4、集体创编有关夏天的诗句。(1)沟通夏天时房子发生的改变。(2)出示有关夏天诗句的挂图，幼儿自由看图创编。(3)结合挂图，引导幼儿创编完整的有关夏天的段落。(4)引导幼儿一起有感情地朗诵23遍。(5)配乐朗诵其次、三段，结合挂图。5、激励个别幼儿创编有关秋天的段落。(1)发给幼儿图书，幼儿细致观看，老师引导幼儿创编(讲到果子的颜色时，帮助幼儿用金灿灿来形容)。(2)请个别幼儿介绍自己的创编结果，师幼倾听并学习。(3)总结幼儿创编的诗句，并引导幼儿组成完整的段落。
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