中班数学游戏活动教案《聪明的玩家》精选.docx

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1、中班数学游戏活动教案聪明的玩家1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。2、接着学习正确目测6以内的数群。3、乐意主动的讲解并描述自己的操作过程和结果。1、阅历打算：幼儿已相识过数字，并乐意用目测数群的方法进行数数活动。2、物质打算：（1）教具：分类底版，6以内的实物卡片，相应数量的数卡（2）学具：聪慧的玩家（分类底版，6以内的各种实物卡片，相应数（点）卡等）给一样多的发花（不同排列形式的实物操作卡，雪花片）一样多的放一起（6以内不同排列形式的实物卡片）1、嬉戏导入，了解嬉戏玩法。（1）出示分层式分类底版，各种球类实物卡。师：超市里有很多的球，让我们看看有哪些球呢？它们各是几个

2、？你是怎么看出来的？引导幼儿用目测的方法数数，并能说一说自己数的方法。（2）师幼共同探讨整理分层货架的规则：一样多的球放在一起（3）幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。（4）出示35的数卡，老师：谁情愿来帮助球儿们找到运货的小推车呢？幼儿探讨得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最终空格处。2、小组操作活动。（1）介绍各组活动（有重点的介绍聪慧的玩家的规则）（2）小组活动与规则。第一、二组：聪慧的玩家（能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数（点）卡）第三、四组：给一样多的发花（能用目测的方法进行6以内实物的等量推断）第五、六组：一样多的放一起（能用目测接数的方法快速分辨实物卡上的数量）（3）老师重点视察指导聪慧的玩家的活动。3、活动评价。（1）再出示房屋底版和小动物的实物卡片，幼儿完整的演示一次操作过程。（2）引导幼儿知道：x数字的屋里放的全都是数量是x的小动物，数量是x的小动物都可以用数字x来表示等。