中班科学优秀教案及教学反思《五官本领大》范例.docx
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中班科学优秀教案及教学反思五官本领大1、激发幼儿自己探究五官的热忱和爱好。2、学习用不同的方法了解相识自己的五官。二、活动打算1、能看、听、尝的物品。如鲜花，各种甜、酸、咸食品。2、手鼓一类的乐器。三、活动过程(一)导入部分老师：小挚友们，老师啊，最喜爱看你们可爱的脸了。那就请小挚友们相互看一看，说说我们的小脸上有什么?.来源屈.老师教案网;它们长在小脸的什么地方?(重点引导幼儿讲解并描述小脸上有眼睛、鼻子等五官，联系巩固上节课所学习的五官歌)(二)绽开部分1、老师：桌子上有很多东西你可以自己找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝，看看它们有什么隐私。2、幼儿分组，自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探究事物的奇妙，并相互说一说自己的发觉。3、老师请个别的幼儿说说自己的发觉以及发觉的经过，并总结五官的用途。(三)结束部分老师和幼儿一起念着五官歌结束活动。四、活动延长与拓展让幼儿以后留意视察，人们都想了哪些方法来爱护自己的五官。附：五官歌小小鼻子本事大，长在脸的最中心。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。教学反思通过这堂课的教学，我认为在教学过程中应当多插入些律动让幼儿在玩中学，学中玩，通过律动聚集幼儿的留意力。老师还应加强自身的维语水平，更好的幼儿进行沟通.
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