小班主题优秀教案及教学反思《假如我是爸爸》精选.docx

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1、小班主题优秀教案及教学反思假如我是爸爸1、 运用道具扮演家庭成员2、 学习穿越障碍。活动打算:请幼儿收集爸爸妈妈、爷爷奶奶穿(用)的衣服，如西装、衬衣、老人的衣服、裤子、钱包、老花镜、鞋子等。活动过程：一、 请幼儿在集体中共享带来的东西，并介绍自己的父母和爷爷、奶奶是怎么穿(用)这些东西的。二、 组织幼儿分组进行较角色装扮：老师可示范，入扮成爷爷用爷爷穿戴的物品来装扮自己，请小挚友说一说，像不像爷爷，为什么?幼儿自主分成几个小组，在活动室不同角落开展活动。三、 装扮活动结束后，请幼儿说一说自己装扮的角色，介绍自己是用什么来装扮的，观赏其他小挚友的装扮，共享装扮活动的乐趣。区域活动：1、 语言活

2、动区：以假如我是爸爸妈妈我希望爸爸(妈妈)变成等为探讨的话题，请幼儿发挥想象力，想一想：会做什么呢?屈老师教案网会有什么不一样呢?请幼儿说一说，并将幼儿的话写出海报上，展示出来与家长共享。2、 角色活动区爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服及用品，如皮包、钱夹、男式皮鞋、高跟鞋、西装、衬衫、老人衣服、裤子、老花眼镜等，让幼儿扮演家长成员。活动评价：1、 能说出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶常用的东西。2、 能欢乐地参加活动。活动反思：假如我是爸爸，假如我是妈妈，假如我是小鸟记得我小的时候，也会常常把自己想象成大人或是别的东西。因次我想，现在的孩子们也应当会喜爱这样的活动，我希望在活动中孩子们能畅所欲言。活动结

3、束后，留给我印象最深刻的几个孩子的回答。当我问：假如今日你是爸爸妈妈，你最想做的事情是什么?大部分的孩子所回答的都在我的意料之中，我想烧饭给孩子吃我想拖地我想打电脑等。这些都是孩子们平常所看到的自己的家人所做的事情。可是也有孩子的回答是我没有预料到的。一个孩子说：我太累了，要在家里休息。还有一个孩子说：假如我是爸爸，我要打我孩子的屁股。从这两个孩子的回答中，我觉得孩子在无声的抗议，他们抗议家长的独裁，他们抗议家长把玩的时间越缩越短了。于是我问自己一个问题：假如我是孩子，我最想做什么?将思绪拉回自己小时候，我得到的答案是玩，是无所顾忌的玩，没有太多的限制。可以把衣服弄脏，可以晚一点回家，可以有许多同伴一起玩因此，当我们在对孩子提出要求时，是不是也能站在孩子的角度想一想，假如我也是孩子，这样的要求能不能做到呢!