幼儿园中班社会教案《会说话的交通标志》例文.docx

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1、幼儿园中班社会教案会说话的交通标志活动目标：1、相识常见交通标记符号，理解它们的作用。2、初步理解规则与人们生活、活动的关系。3、懂得遵守交通规则，珍爱生命。活动打算：常见交通标记的图片。活动过程：（一）老师出示一些常见交通标记的图片，引导幼儿视察交通标记，理解其含义。1、老师：你相识这些交通标记吗？它告知人们在公路上应当怎样做呢？2、公路上为什么要有这么多似乎会说话的交通标记呢？3、它们的颜色一样吗？为什么会用不同的颜色？红色、蓝色、黄色分别代表什么意思？4、假如没有这些交通标记公路上会发生什么事情？（二）老师引导幼儿为平安大道制作须要的交通标记。1、老师出示平安大道路面图，这是一条平安大道

2、，在这条大道上没有发生过交通事故。你们知道为什么吗？2、老师和幼儿一起探讨哪里须要增加交通标记，统计每种须要制作多少个？（三）幼儿制作，老师指导。1、老师出示常见标记图片，引导幼儿仿照制作。2、老师介绍各种制作材料、工具，激励幼儿正确运用各种材料进行制作。（四）引导幼儿把制作好的交通标记摆放在平安大道上。在摆放的过程中引导幼儿巩固对交通标记的相识。1、分组请幼儿摆放交通标记，并请幼儿说说为什么摆放在这里？2、我们来检查一下这些会说话的交通标记都摆对了吗？订正摆放中的错误。（五）老师小结。交通标记与我们的生活、活动密不行分，我们肯定要遵守交通规则，提示爸爸、妈妈在开车时肯定要看交通标记，我们在过公路时也肯定要看交通标记。因为它们会说话！