幼儿园大班体育教案《袋袋乐》范文.docx

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1、幼儿园大班体育教案袋袋乐活动目标：活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据幼儿的年龄特点和实际状况，确立了情感、实力、语言、动作等方面的目标：1.乐意参与体育活动，探究袋子的多种玩法。2.学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物，熬炼腿部肌肉，驾驭协调实力。活动打算：物质打算主要是：袋子、草柱、毽子，垫子学问阅历打算是：幼儿已相识过袋子活动过程：一、热身活动1.师：小挚友们，来，今日老师要带你们出去玩袋子，走，背上袋子动身吧！。2.师：哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干袋子，把它抖一抖，铺在地上晾一会。甩甩头上的雨水（做头部运动），手上的，脚上的（做四肢运动），还有身上的

2、（做全身运动）。二、这样玩袋子1.刚才我们把袋子变成了小伞，为我们挡雨。接下来，让我们一起来玩玩袋子吧！（老师带领幼儿一起玩袋子）2.要求：请你开动的小脑筋，玩得和别人不一样，看谁玩得方法最多。3.幼儿自由玩袋子，提示留意平安。老师巡回指导，留意视察幼儿玩袋子的状况。4.袋子一物多玩：绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等5.老师请个别幼儿进行演示，其他幼儿集体跟着做。小结：大家来变变变，变成小球抛一抛，接住；变成地毯爬一爬；变成蹦蹦床跳一跳；变成小桥走一走。（坐下来休息）三、我是小袋鼠1.学习双脚并拢跳师：刚才我看到有个小挚友钻进了袋子里玩，我们请她为我们表演一下，好吗？2.请个别幼儿演

3、示，其余的坐下休息。3.刚才她是怎么玩的？谁还有不同的玩法？4.请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿视察：她是怎么跳的？小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。5.那我们也来学她的样子，学学小袋鼠吧！师：小袋鼠们，打算好了吗？用力跳，跳的高又远，跳到妈妈这里来。4、嬉戏：挑战自我过独木桥（1）选择一条独木桥（一高一矮）英勇的跳过去。A：大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗？（一高一矮）小袋鼠，你们敢跳过独木桥吗？（能）真英勇！现在请你自己选择想跳的小桥，我们一起来跳一跳。B要求：请你们在想试跳的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要留意

4、平安。C：小袋鼠们真英勇，都跳过去了，我们坐下来休息一下吧！谁来说说钻在袋子里跳和我们平常跳有什么不一样？我们应当留意些什么？（2）英勇的小袋鼠将幼儿分成4组，设置障碍物：跳过小桥和大桥，滚（爬）过草地，到达终点。四、放松运动1.出示大袋子：这个袋子和我们刚才玩的袋子有什么不一样？（还要大）对，刚才我们是一个人在袋子里玩，这个袋子还要大，那我们能不能和小伙伴一起钻进袋子里玩？两个人玩确定更有意思，下次我们再来玩一玩吧！2.老师：今日玩得很累吧，我们来洗个澡吧！将袋子当成洗衣机，激励幼儿仿照衣服在洗衣机里翻滚时的动作，洗好后幼儿躺在地板上晒一晒。老师引导幼儿翻身，并摸摸幼儿的胳膊、身体，检查有没有晒干。3.以一首儿歌整理袋子：一个胖子、变成一个瘦子、再变成一个矮子。整理好布袋子。最终抱着矮子回家。