2022精选测量的实习报告模板合集6篇.docx

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1、2022精选测量的实习报告模板合集6篇测量的实习报告 篇1一、实习目的：1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程;2、驾驭经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领;3、驾驭钢尺量距的一般方法;4、练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图;5、培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的实力。二、实习要求：1、驾驭水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作运用;2、驾驭数据的计算和处理方法;3、驾驭地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力;4、驾驭测设的基本方法。三、实习任务;1、限制点高程测量;2、导线长度测量;3、水平角度

2、测量;4、闭合导线内业计算;5、测绘地形图;6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四、实习项目与程序：1、外业测量：(1)测量限制点高程;(2)测量限制点间距离;(3)测量闭合导线内角。2、内业计算：(1)计算限制点间高差，推算各点间高程;(2)计算个限制点间距离及相对误差;(3)计算个内角闭合差及内角;(4)依据以上计算数据推算个点坐标。3、测绘地形图：(1)将坐标范围内的限制点标定到图纸上;(2)依据限制点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。4、施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。五、实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的运用。1、测量的方法：(1)水准仪架在两个限制点的中间，距离两点

3、大致相等。在前后两点各立水准尺一把。(2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。(3)调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。(4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。2、角度测量的方法：(1)经纬仪架在限制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器视察是否对中，否则反复调平。(2)望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把

4、配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。(3)望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。(4)两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。3、距离测量的方法：(1)用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。(2)然后用钢尺沿着路途测出导线长度。测量的实习报告 篇2实习时间：20xx年12月16日至20xx年12月19日实习地点：1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区2.地形图识图实习地点

5、：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区实习小组信息：组别：地球科学学院011081班测量6组指导老师：赖祖龙组长：江晓斌组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超组员分工：选点与跑尺：朱令、崔永国观测与读数：屈超记录与计算：辛悦、孙军描点与绘图：江晓斌、刘超特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日接着进行测绘实习。实际日程支配为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步驾驭测量

6、仪器的操作方法，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，会相识地形图，能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应达到如下要求：1. 驾驭经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2. 驾驭地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力;3. 能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点;4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作实力与团队协作意识。二、实习任务及内容：(一)小区域大比例尺地形图的测绘：1.测区

7、：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。3.内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的打算(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)根据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布设限制点;(3)过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图尽然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯

8、草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具主动作用的，它们可以为我们的休息供应软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，须要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的剧烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。限制点是已知高程(海拔)的点，我们须要在这些限制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。因为限制点的个数有限，尤其是位置好的限制点更是稀有，所以我们必需要有抢占有利限制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占

9、有利限制点上做了充分打算。第一天，大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方，去找寻前一日展在图上的限制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置找寻限制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着好像有人走过的小路独自前行。在路边发觉了“地大I17”，短暂的兴奋后，我接着前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上好像有片草丛，那里或许有限制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我确定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。这里果真有点，“地大I05”，这不是我们

10、的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，推断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有限制点，我就爬了上去。这时时的我已有些乏累。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果真有限制点，“地大I13”，它依旧不是我们6组展在图上的点。每一件事情都不是很简单就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人终于凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们

11、确定在限制点旁边架设支点，代替限制点。实际证明，这是多么英名而宏大的确定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们青出于蓝，当日测得50个点，为后两日测绘的胜利奠定了坚实的基础。由于我组对困难预料不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力奢侈在找限制点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起沟通了阅历，并对其次天的测量做了更加详细的支配。大家相互激励，要在后两日的测绘工作中发扬今日我组在找限制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质高校

12、校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟识，大家都没有了前一天的新奇，各自拿着图板和记录本为即将起先的工作做着主动的打算。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组根据事先的支配不跟随大部队，干脆前往我们的限制点-“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地商议后，我们坚决地放弃了它，确定在其旁边视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式起先，大家马上投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很

13、快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组惊慌而劳碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作阅历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，确定接下来先接着在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大I16”限制点。变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是乏累而华蜜的。三、实习总结及体会：在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中，没有一次采纳在限制点上架设经纬仪，而是选择若干

14、视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要多次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，依据支点数据计算未知点数据。采纳这种方法节约了大量的时间，使我们的测量更加便利。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后，要刚好让跑尺人员选取下一个点。因为经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就可以让跑尺人员离开当时的位置。这样做可以加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图”，要依据实地状况，通过比例尺计算须要走的也许路程，信任自己的推断。另外一个很重要的就是要时刻知道北方向，这样，地图才

15、是有用处的。否则，它会起负作用。测量的实习报告 篇3一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的实力、动手实力、实事求是的科学看法、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神；2、进一步娴熟驾驭常规仪器的运用方法、。高程测量、角度测量的方法。3、培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二、实习要求驾驭测量仪器的运用，了解其检验和校正的方法；驾驭高程测量角度测量的基本方法，提高实际作业实力。三、实习任务1、个人上交成果及资料：实习报告2实习时间：20xx-03-08至20xx-03-12四、实习地点富平城建职中校内内第一章水准测量一、仪器：水准仪

16、二、方法：变更仪器高法三、水准仪的运用安置水准仪打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。粗略整平先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。瞄准水准尺a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清楚。b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清楚，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。d.消退视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直

17、到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。四、水准测量检核本次测量采纳变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（上升或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满意要求时则取平均值作为观测站高差。否则，须要检查缘由，重新观测。其次章水平角测量一、仪器工具dj6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副。二、水平角测量1经纬仪的安置经纬仪的安置

18、，包括对中和整平两个内容安置方法：用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标记，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中视察，使对中器的十字丝中心对准测站标记为止。用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时使基座圆水准泡居中，使照准部大致平。脚螺旋精平，平移基座精确对中。照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。2.测回法测水平角经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制

19、动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准a点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准b点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准b点，读取水平度盘读数b2，记录松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准a点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。进行其次个测回，盘左，用望远镜瞄准a点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水

20、平度盘不平整所造成的误差。3.水平角作业要求测回数两个，半侧回来零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40（n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满意精度要求则需重测.4.留意：在进行水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，这是我们顺当一次测完达到要求的法宝。第三章实习感想通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作实力。一次测量实习要完整的做

21、完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。测量实习，让我们对过去课堂上的测量理论有了更深刻的理解，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会，对限制测量和地形图测绘过程有了更好的了解；学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的运用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具；很好的巩固了理论教学学问，提高实际操作实力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的实力。当然其中不乏老师的训诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师一个个地检查，出现问题就让我们刚好改正。其实想想每天校内中那些进行测量的我们也算是一道不错的风景。详细说来有以下几个方面：磨

22、练品行：这次实习，不仅让我们学到了测量的实际实力，更熬炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程中，不行能完全没有错误，我们不曾气馁，接着一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，在一次次的改进中提高测量水平，磨练自己迎难而上的坚毅品行。实习磨砺实干精神，每个组员都必需亲自实践。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算每个人都要能娴熟驾驭，谁也不能只做指挥工作，谁都要参加到实际的工作中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力！我们每个组员都分别独立的视察，记录每一站，并精确进行计算，做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的看法，错了就返工

23、，决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习，我们慢慢养成了凡事都细心、谨慎的看法。团队协作：测量实习的过程就是运用理论学问解决实际问题的过程，在实习之初，我们每个人都担忧自己理论学问不够扎实，不会测，测不好，担忧只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，最终提前完成了任务。有了团结的力气我们才能干得起劲。同时我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。测量的实习报告 篇4人生如戏岁月如歌，美妙的时间总是短暂的。两周的测量实习最终告一段落，但是我们激烈地心情却

24、没有寂静。现在回想当时的情景，已经是不一样的感觉了。我们主要进行了3项实习，其中包括吐根点的限制测量、点放羊、和断面测量。7月2日中午接到通知，下午去知行楼301开测量实习动员大会。两点的时候我们准时开会。会上我有幸担当第3小组的组长，心理特殊兴奋，同时我也感受到了责任的重大。老师要求每位组长看管好测量仪器，同时还要保证同组同学的平安和仪器的平安。会上老师还给我们每一组的同学配发了一个水准测量手册和一本经纬仪测量手册、两根4H铅笔、一把小刀、一本测量指导书。会后我们到致远楼4楼领取仪器，包括一个水准仪和配套的水准尺及三角架、一个经纬仪和三角架及两个标钎，一些铁钉。同组同学的热忱都很高，大家都主

25、动工作任劳任怨。领取仪器后我们到自己的分区进行图根点的采样，在老师的指导之下，我组选取了6个图根点，围绕八舍大体匀称分布。之后用铁钉把图根点标记出来，今日的任务就基本完成。解散之前我们商定明天早晨6点，在工大眼镜店门口集合。今日的任务很简洁，但是我身为组长感觉要带好一个队伍还是要付出许多的。所以我晚上就如何进行水准测量做了复习，并假设了可能发生的状况。希望明天的测量进行顺当。接下来的几天里，我们都在和水准仪打交道。刚起先的时候它不是很听话，常常和我们开玩笑。我们每次外业测量得到的数据都有错误，但是在我们每位组员的细心视察之下，一些不应当发生的错误被我们发觉，并刚好地改正。身为组长，我不能让我的

26、组员失去这个重新学习及驾驭测量仪器的机会。所以在运用仪器测量数据的时候，我都会要求每位组员都亲自递操作一次仪器并读取一组数据。我想只有这样才不会奢侈大家的时间和学校的资源，才能真正地达到这次实习的目的。高晨限制测量只是图根限制测量的一部分，水准测量内业完成之后，我们又进行了平面限制测量。平面限制测量的主要仪器有J6经纬仪、测钎、钢尺。进行平面限制测量的时候有位组员临时有事没能参与，但是我们仍旧完成了任务。内业计算的时候出现了问题，角度闭合差的数值远大于标准数值，经过我们的慎重考虑，确定其次天重新测量。这样做虽然很累，但时为了数据牢靠与精确，我们还是做出了这个确定。点的高程放样时一项相对简洁的实

27、习项目。老师只是用粉笔画出一个简图我们就很快的了解了这相实习意义以及它在实际工程中的广泛应用。不过我们还是遇到了一个小小的麻烦。刚起先的时候我们以为只要测出标准点的高程即可，但是后来发觉绘制示意图的时候没有可用的数据，所以我们当天比其他组用的时间长了一些。不过我想是值得的，现在我们有自己的示意图。进行断面测量时我们要去的目的地是月亮湾，原本以为会是轻松的一天，而事实却和我们所想的有很大出入。大家集合完毕，各组带着须要的仪器便向目的地动身。老师给我们具体讲了测量的方法，由于我们学习测量理论学问时并没有学习断面测量，所以大家对老师的讲解都不太理解。老师只好给每组安排实习地点，让各组架设仪器测量，老

28、师就给每组分别讲解，在测量过程中有不懂的地方，干脆找老师指导。断面测量，对我们来说真的是一个难关，因为测量坡度时我们要下到河堤的下边，而河堤两面都是草和树，这样我们很难测得水平距离，而且没测一次我们都须要爬上爬下。这给我的的测量带来了许多不便。我们可不会被这点困难吓倒，我们全组人员的努力下，测量任务结束了。老师检查过我们组的测量数据我们组就可以带着仪器回学校了。我们背着仪器回学校了，测量任务早早的结束，我们开快乐心的回学校了。这次实习是大一到现在的，我认为是最有实际意义的一次实习，上学期在学习课程的时候，郑老师就说过，我们这学期的实习才是真正的实习。它并不像相识实习那样只是走走样子，得到的东西

29、都是特别有用的。这次的分组实习使得我有机会学习如何处理同学之间的不同看法，因为每个人的相识和学习的不同，必会导致方法和思路的不同，这个时候就须要我依据大家想法找出一个有用而且高效的方法。测量过程中出现过许多的错误、还有返工的现象。我自己认为这些都是我这个组长的责任，并没有好好的学习，导致大家都要和我在路边为这些数据发愁。我学会的并不只是测量这门课程而已，更多的是如何和同学们一起相处，这点是我这学期，也可能是高校这4年的最大的收获，我在这里真心的感谢你们感谢你们我的兄弟姐妹。测量的实习报告 篇5一、实习目的GPS静态测量本次GPS静态观测实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论学问，获得

30、测量工作的初步阅历和基本技能，着重培育我们的独立工作实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高运用理论及计算实力，并对GPS静态观测全过程有一个全面和系统的相识。熟识GPS静态相对定位原理、Sounth、Trimble、ashtech三种GPS接收机的运用驾驭GPS网的网形设计。熟识GPS静态测量的步骤。学会南方测绘 Gps数据处理软件的简洁运用。1.1 实习支配打算好理论学问，驾驭限制测量的技术要求，以及仪器的运用规范及过程，协调好分组的搭配。仪器调度表(略)第三组组长：第三组组员：项目与内容时间支配（天）任务与要求实习动员、领仪器工具、仪器效验1作好测前打算工作GPS静态观测1娴熟驾驭观

31、测方法、要领实习总结5整理成果、编写实习报告、归还仪器1.2实习任务以各个班为单位建立测量实习队，10人一组（第三组为11人），分3组。每组领取GPS一套（包括主机、脚架、基座、连接线等）、记录板一块、对讲机、记录表。依据中华人民共和国测绘行业标准全球定位系统城市测量技术规程和石桥子经济开发区的详细状况，建立E级GPS网。E级GPS网的精度要求如下表：级别固定误差(mm)平均边长(km)比例误差系数(mm)E100.2520每小组利用各组领取到的接收机对两个限制点进行观测，观测时段为一小时，观测3个时段。1.3测量规范全球定位系统（GPS）测量规范（GB/T 18314-20xx）。2、全球定

32、位系统城市测量技术规范（CJJ 73-97）。3、CH 1002-95测绘产品检查验收规定。4、CH 1003-95测绘产品质量评定标准。1.4测区概况本测区为本溪市石桥子经济开发区辽宁科技学院周边地区，测区内大部分为丘陵，马路，测区开阔高侧建筑少，选点都在路边或者山顶，多路径效应相对较小。点位远离大功率无线电放射源（基本没有），远离高压输电线和微波无线电传送通道，其距离不得小于50m。同时点位设在交通便利，有利于其他观测手段扩展与联测的地方，地面基础稳固，便于点的保存1.5 GPS网的布设GPS网设计的动身点是在保证质量的前提下，尽可能地提高效率，努力降低成本。因此，在进行GPS的设计和测量

33、时，既不能脱离实际的应用需求，盲目地最求不必要的高精度和高牢靠性；也不能为追求高效率和低成本，而放弃对质量的要求。二、实习内容2.1网的布设本次实习精度要求为E级，2.2实习内容:2.2.1选点状况20xx-7-4上午召开了GPS实习动员大会，大会上范海英等几位老师作了讲话，给我们分析了测区状况，实习的留意事项，确定了分组状况和我们实习过程中须要留意的事情，下午由实习指导老师刘广春带领我们进行选点（1）为保证对卫星的连续跟踪观测和卫星信号的质量，要求测站上空应尽可能的开阔，在1015高度角以上不能有成片的障碍物。（2）为削减各种电磁波对GPS卫星信号的干扰，在测站四周约200m的范围内不能有强

34、电磁波干扰源，如大功率无线电放射设施、高压输电线等。（3）为避开或削减多路径效应的发生，测站应远离对电磁波信号反射剧烈的地形、地物，如高层建筑、成片水域等。（4）为便于观测作业和今后的应用，测站应选在交通便利，上点便利的地方。（5）测站应选择在易于保存的地方。2.2.2外业观测状况测量时采纳的是南方灵锐GPS接收机3台， Trimble GPS接收机两台， ashtech GPS接收机2台一共7台GPS接收机。采纳同步观测的相对定位方法，可求得21条基线向量其中有独立基线向量6条，从而保证了卫星星历误差、卫星钟误差、电离层延迟等误差的强相关性，通过差分的方法来消退这些误差。观测时为了保证测量的

35、精度时段长度规定为60分钟。根据静态定位的测量原理，测量时观测的最少卫星数位四个。外业观测时须要对GPS接收机进行以下设置：(1)调度支配，确定每台接收机观测的测站，开机时间，搬站状况。(2)观测组按调度表规定的时间进行作业，保证同步观测同一卫星组。(3)每时段开机前，作业员量取天线高高，并刚好记录测站名、年月日、时段号、天线高等信息。关机后再量取一次天线高作校核，两次量取天线高互差不得大于3mm，取平均值作为最终结果，若互差超限，应查明缘由，提出处理看法，记入测量手簿。(4)仪器工作过程中，作业人员比照指示灯工作状况说明，推断仪器是否正常工作。(5)一个时段观测过程中，不得进行以下操作：关闭

36、接收机，又重新开机；进行自测试；变更卫星高度角；变更数据采样间隔；变更天线位置；(6)观测院在作业期间不得擅自离开测站，并应防止仪器收到振动，防止人或其他物体靠近天线，遮挡卫星信号。(7)接收机在观测过程，不应在接收机旁运用对讲机；雷雨天气过境应关机停测，卸下天下以防雷击。(8)应记录雨、晴、阴、云等天气。外业观测小结结束采集时，对数据进行存储，查看文件状态，然后关机，打算下次观测。依据实际状况，我们记录测站起先时间，结束时间，天线高，电池电压，卫星号，信噪比，故障状况，以及起先和结束时候卫星高度角，PDOP,整点时候卫星状况，卫星故障状况。天气等等。我们总共观测了3个时段，设站数为15。2.

37、3数据处理情各测站天线高：（略）动态GPS定位测量GPS接收机一套、写字板一个、钢卷尺一把2、实习地点：辽宁科技学院3、目的：熟识娴熟驾驭GPS仪器设备的运用方法，学会运用GPS仪器进行限制测量的基本方法，培育学生的实际动手实力。4、GPS RTK技术的基本原理高精度的GPS测量必需采纳载波相位观测值。RTK技术就是载波相位动态实时差分技术，它能够实时地供应测站点指定坐标系中的三维定位结果，并达到厘米级精度。在RTK作业模式下，基准站通过数据链将其观测值一起传送给流淌站，流淌站在完成初始化后，一方面通过数据接收来自基准站的数据，另外自身也采集GPS观测数据，并在系统内组成差分观测值进行实时处理

38、，再经过坐标转换和投影改正，即可给出好用的厘米级定位结果。5.GPS测得的大地高属于WGS84系统，因此必需采纳高程拟合的方法，来求得正常高。而高程拟合的精度凹凸取决于参加拟合的水准点的个数及分布的匀称程度。对于马路放样来讲，路途两侧布设的水准点足以保证中桩高程的拟合精度。RTK定位技术就是基于载波相位观测值的实时动态定位技术。它须要一台基准站接收机和一台或多台流淌站接收机，以及用于数据传输的电台。在RTK作业模式下，基准站接收机，借助电台，将其观测值及坐标信息，发送给流淌站接收机；流淌站接收机将自己采集的GPS观测数据和接收来自基准站的数据，组成差分观测值，利用静态相对测量处理方法对基线进行

39、实时求解，然后推算出其三维位置（XK，YK，ZK）。RTK定位系统基本配置包括三部分：（1）基准站：由GPS接收机、GPS天线、数据发送电台、UHF天线、电源等部分组成。（2）流淌站：由GPS接收机、GPS天线、数据发送电台、UHF天线、电源、掌上电脑、对中杆等组成。（3）软件包：支持实时动态差分的软件系统和各项工程测量应用功能。6、RTK定位系统的基本工作原理是：在基准站上安置一台GPS接收机，对全部可见GPS卫星进行连续地观测，并将其观测数据通过无线电传输设备，实时地发送给流淌站。流淌站实时动态软件可以通过下列基本步骤和功能获得流淌站的精确坐标：（1）利用三差模型求出流淌站的初始坐标。（2

40、）利用OTF方法动态解求模糊度。观测条件恶劣时具有模糊度重复性检核功能。（3）依据相对定位模型，实时解算流淌站的WGS-84坐标。（4）依据给定的转换参数，进行坐标系统的转换。（5）测量结果的实时显示，坐标解算精度评定。（6）还应包括失锁后的重新动态初始化，选择不同的作业模式，定位、放样、导航等功能的选择和转换等。这样，通过实时计算的定位结果，便可监测基准站与流淌站观测成果的质量和解算的收敛状况，从而可以实时地判定解算结果的牢靠性。只要能连续锁定不少于5颗卫星信号，并且有必要的几何图形强度，则测程在10 km以内的流淌站可实时得到厘米级精度的定位成果。7、野外放样作业流程（1）设置参考站：在已

41、知限制点上架设好GPS接收机和天线，打开接收机，将PC卡上室内设置的参数读入GPS接收机，建立配置集，输入参考站点的精确的北京54坐标和天线高，参考站GPS接收机通过转换参数将北京54坐标转换为WGS-84坐标，同时连续接收全部可视GPS卫星信号，并通过数据放射电台将其测站坐标、观测值、卫星跟踪状态及接收机工作状态发送出去，待电台指示灯显示发出通讯信号后流淌站即可开展工作。（2）流淌站工作：打开接收机，新建工作项目，建立配置集。流淌站接收机在跟踪GPS卫星信号的同时也接收来自参考站的数据，进行处理获得流淌站的三维WGS-84坐标，最终再通过与参考站相同的坐标转换参数将WGS-84坐标转换为北京

42、54坐标，并实时显示在流淌站的TR500终端上。接收机可将实时位置与设计值相比较，指导放样到正确位置三、实习结果3.1静态测量（1)静态测量时要满意相应规范的要求。（2)网形布设时应留意外围不能有豁口，至少留一个通视方向。(3)静态观测过程中，即使发觉长水准管不居中或者仪器不严格对中了，也不要重新调仪器，观测时不要重新开机，开机关机听从调配。(4)观测时，接收机四周不运用干扰卫星信号的通讯设备，以减弱误差，接收机四周应当视野开阔，减弱多路径误差。(5)每日观测结束后，应刚好将数据转存至计算机硬件上，应当备份一份确保观测数据不应人为疏忽丢失。(6)数据处理时，肯定要改天线类型、天线高，去除浮点解

43、的记录。3.2 RTK-GPS 放线（1） 定位精度高在良好环境下平面定位精度达到厘米级，在大多数环境里平面定位误差都能保证在0.2m以内，能满意马路放样的精度要求。（2） 作业效率高采纳RTK-GPS实行单点定位的方法找寻限制点极为便捷，它干脆以厘米级（或分米级）精度实时定位放样并能保持工作连续稳定，比较适合于林地等困难地区作业。（3） 节约费用采纳RTK技术进行马路放样，无须沿途布设图根限制点而且作业时间短，可以削减工作人员，削减砍伐工作量，降低了工程成本和劳动强度，从而提高了经济效益。（4）架设参考站的点位周边要开阔，无电、磁场干扰，上空无遮挡，并尽量避开山体对电台通讯的阻挡，这样移动站

44、才能较快获得RTK（厘米级）精度并保持稳定。（5）在地形条件困难的地区（如枝叶繁茂的山林地、松树林等），采纳RTK-GPS与全站仪相结合可以大大提高工作效率及成果质量。（6）在当前高等级马路渐渐向山岭重丘区发展的形势下，由于这些地区地形条件的限制，实施常规的测量比较困难，采纳RTK-GPS进行测量（限制测量、实地实时放样、中桩测量、点位测量等）无凝是一种有效的手段。3.3问题分析在本次实习过程中，初步驾驭了GPS限制网中限制点的布置、选址和标记，驾驭了GPS静态相对定位测量全过程的程序与方法，包括资料的搜集、野外观测记录、测量内业数据处理、资料的综合分析整理等。同时理解了GPS静态测量的方法，

45、包括卫星预报，测量安排编制，实地测量等。通过这次野外实习和内业的数据处理，巩固了课堂上的理论学问，将理论学问与实践相结合，培育了实践实力，了解和驾驭了有关于GPS仪器的运用原理和方法。虽然还有许多不足和缺陷，但是今后定会更加努力地改正和提高动手实践实力。在内业处理过程中，经过自动化的基线解算和平差，通过删减卫星调整基线来提高精度让我懂得了如何去“精益求精”。在现代社会科技发展过程中，空间卫星技术和其他的测绘技术将更加长远发展，那么就对我们现在还未走入社会的测绘人要求而且要求更高，数学计算和协调实力是测绘的显性要求，而编程实力和英语实力将是测绘的隐性要求而且将会越来越突出。3.4建议与看法我感觉

46、本次实习内容的支配大体上是不错的，老师们的指导和讲解也是不遗余力；但感觉内业数据处理部分老师应当讲得更具体一点，这样更有助于同学对软件的熟识与对书本学问的消化。其次，感觉这次外业数据采集同学们还是比较空闲，所以建议学院在今后GPS实习中可以增加适当的项目，比如特地花一两天来学习接收机的电子手簿，或者是能够交换仪器进行实习操作，使大家既能驾驭天宝接收机的操作也能驾驭莱卡接收机的操作，这样我们才能够从中学到的学问。所以希望学院对GPS实习更加重视一些，能给学生的实习和熬炼的机会。四、实习体会本次GPS实习虽然仅仅只有二个星期的时间，主要包括两大部分GPS静态测量和动态测量。其中静态测量包括现有资料的收集（包括武大地图、已知点数据资料等）、实地勘踏选点并进行标记、调度方案的确定、正式外业数据采集、最终也就是最重要的内业处理。动态测量包括利用GPS RTK技术进行RTK地形