中班美术优质课教案及教学反思《乌龟与蜗牛》例文.docx
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中班美术优质课教案及教学反思乌龟与蜗牛1、视察比较乌龟、蜗牛的外形特征，学画乌龟、蜗牛。2、能依据画纸比例，尝试合理支配画面。活动打算：范画，蜡笔，白纸、小乌龟一只。活动过程：一、谈话导入出示小乌龟，小挚友，你们看这是什么?是什么样子的?你见过蜗牛吗?蜗牛是什么样子的?二、视察比较。(出示范画)小挚友，你们能区分小乌龟和小蜗牛吗?什么地方是相同的?(乌龟、蜗牛背上都有硬壳，身体能缩在硬壳里。他们外形看上去都是圆圆的。);文章出自.屈.老师.教,案网'什么地方是不一样的呢?(乌龟背壳上的花纹是一块一块的，而蜗牛背壳上的花纹是一圈一圈的。乌龟有脚，蜗牛没有脚;蜗牛头上有触角，而乌龟没有。)三、回忆对于颜色的相识和运用。看看我们的蜡笔盒里有哪些颜色的蜡笔?你们知道那些颜色是属于深色的?哪些是属于浅色的?他们有什么不同?探讨：我们给乌龟和蜗牛涂色的时候要留意些什么?(深色浅色相互搭配)四、幼儿作画，老师巡察指导。活动反思：新纲要指出：既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的阅历和视眼。因此我设计了本次中班美术活动，使得幼儿能够结合绘本的特点，发挥幼儿的想象。
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