2022年关于大学教师的辞职报告集锦七篇.docx
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1、2022年关于大学教师的辞职报告集锦七篇关于高校老师的辞职报告集锦七篇在某个公司做时间长了,介于某些缘由我们会选择离开,这个时候就要用到辞职报告了。辞职报告应当包括什么内容?以下是我帮大家整理的高校老师的辞职报告8篇,希望能够帮助到大家。高校老师的辞职报告 篇1敬重的院领导:我是2XXX年3月末来到哈外院的,自从来到哈外院起先,有幸与各位领导和同事们相识,成为哈外院队伍的一员,让我感受到在工作中的欢乐和自己还能接着在教化工作中发挥余热的自信,是哈外院让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思。尤其哈外院所提倡的培育学生学会做人,懂得自尊、自信、独立、自强的办学理念,严父+慈母+导
2、师式的学生管理模式,戒懒散、克艰险、知节度、求完备的校训,使我对新时期的教化理念有了进一步感悟,有一段时间,我曾经信念十足,决心与哈外院结伴,用自己的生命去谱写最辉煌的人生之歌。然而,现在我终归还没有正式退休,都出来一年时间了,过了春节,就应当回原单位上班了。经过长时间的思索,不得不做出这个确定:本学期末总结会结束,我将辞去哈外院的工作,离开我敬重的学院领导、同事和我那些非常可亲可爱的同学们。聚散皆是缘,离合总关情。我非常珍惜在哈外院的这段美妙时间,即使我离开了哈外院,我也会静默地为哈外院的美妙明天祝愿。希望院领导能够批准我的恳求。最终,恳切地说一声:对不起!请院领导谅解我所做出的确定。也诚心
3、地祝福哈尔滨外国语学院不断发展壮大!诚如吴院长所期盼的那样,“像哈佛、剑桥、牛津一样,活它几百年,甚至更久远,这是哈外院的梦,也是我的梦。”此致敬礼! 辞职人:杨沛郁 20xx年1月11日高校老师的辞职报告 篇2敬重的领导:您好,首先特别感谢这一年来您们对我的关切及照看,让我学到许多也体会许多。由于本人实力有限,许多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教育我前进,更是让我由衷的感谢诸位院领导大鉴:我在学校任教的续签合同(XX年-XX年年),到明年元月15日将届期终。据合同规定,如一方有变动意向,应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑,我确定在到期之日,结束我在本院的教学。以下是我对确定的说明
4、:我之请辞,非关待遇问题,亦非人事相处的困扰,而是至今不能认同现行人文艺术教化体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知,最妥当的方法,乃以主动退出为宜。五年期间,我的教学到处被动而牵强,而光阴无情,业务荒废,我亟盼回到画架前独自工作,接着做个体艺术家。我深知,这一确定出于我对体制的不适应,及不愿适应。国家的进步在于:个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去,将中止对教学造成的奢侈。目前,第四探讨室两位XX届博士生刚毕业,尚有XX届与 XX届在读博士生各一名,XX年、XX年毕业。另外,今年招进本探讨室第一批探讨生共四名,XX年年毕业。我的请辞,与这六名学生的学业有所冲突,如何解决,愿在我退出
5、的前提下,与领导协商可行方式,恪尽己任。兹付附件之一,是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告,经已呈交,因所涉不包括今年,故略作补充。附件之二教条与功利,是前年应本院探讨所教改会议要求所写,因写在纽约休假期间,回国过了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三我对本院学术评价体系报告的看法这三份附件坦率陈述了我对教化体制与本院教学的质疑,谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题),希请垂顾。本报告,将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件,合同到期时将会上交,俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍,其入住性
6、质始终未获说明,何时搬离,听候指示。再次诚心感谢学院对我的重用与信任。我与自己的职称实难匹配,深感惭愧。五年教学是我弥足宝贵的人生阅历,虽以请辞告终,但我对本院与教学的感情,唯恐比诸位所能了解的更深。预先感谢院校领导予以批准。此致敬礼!辞职人:xxx20xx年xx月xx日高校老师的辞职报告 篇3诸位院领导、相关负责人:我自1999年始至今已在中国美院从事教学工作整整十一年,经本人慎重考虑,在下个学期到来之前,结束我在本院的教学工作。在*工作的这一年多来,我收获良多。在领导以及同事的帮助下使我拓宽了学问体系,开阔了视野,增长了阅历。*的工作氛围好,同事们工作都很努力,相处融洽,领导也很关切、体谅
7、下属。在这里,我感受到了家的暖和。感谢*在我职业生涯中留下了这段宝贵而温情的记忆。首先,在贵销售部工作的这几个月以来,我收获良多,在领导以及同事的帮助下使我驾驭了许多非本专业的学问,开阔了眼界,增长了阅历。正如灵魂的凹凸确定着人的水平一样,主题句的凹凸也确定着全文的水平,也就是说主题句具有层次性。作者肯定要充分发挥主观性,让主题句达到更高的层次。我们不谈作者自身修养的提高问题,仅就主题句本身的提炼简要地谈一谈。主题可以有五个层次。目前,第四探讨室两位XX届博士生刚毕业,尚有XX届与 XX届在读博士生各一名,XX年、XX年毕业。另外,今年招进本探讨室第一批探讨生共四名,XX年年毕业。我的请辞,与
8、这六名学生的学业有所冲突,如何解决,愿在我退出的.前提下,与领导协商可行方式,恪尽己任。以下是对此确定的说明:我之请辞,非关待遇问题,亦非人事想出的困扰。而是始终以来对公共艺术学院(前视觉艺术学院)自组建以来在教学体制、用人机制方面的不认同。这种不认同致使我自己始终被动地处在一个错误的位置。当我对学院体制有更深的认知之后,最妥当的方法,乃以主动请辞为宜。十一年间,我在附中教学三年,并于XX年始参加组建视觉艺术学院公共艺术系,XX年负责创建景观装置艺术专业(原景观造型艺术专业)并于XX至XX年间任该专业教研室主任。这些年我还多次参加学院的重大建设项目,担当重要设计任务。然而,数年来在学院多次的教
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